本領(lǐng)恐慌

定　價(jià)：￥24.80

作　者：	王小平著
出版社：	海南出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	能力學(xué)習(xí)方法

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ISBN：	9787806458938	出版時(shí)間：	2000-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	430	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本領(lǐng)恐慌，實(shí)際上是一種本領(lǐng)危機(jī)。這個(gè)危機(jī)是一切危機(jī)的根源，解決了這個(gè)危機(jī)，一切危機(jī)都不復(fù)存在。本書恰恰是重在對(duì)“大本大略”的探討，是運(yùn)用“整體主義十簡(jiǎn)化主義”的方法論來(lái)克服本領(lǐng)恐慌的一部大書。全書分為四個(gè)部分。第一篇《學(xué)習(xí)化生存》，重估了人的價(jià)值、能人的價(jià)值、本領(lǐng)的價(jià)值、學(xué)習(xí)的價(jià)值，揭示了與時(shí)代同步而必須進(jìn)行的學(xué)習(xí)中心的根本轉(zhuǎn)變，并論證了在新時(shí)代個(gè)人、家庭、企業(yè)、國(guó)家的根本生存方式。第二篇《成才大奧秘》，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行了系統(tǒng)思考，超越了《學(xué)習(xí)的革命》單一層面的變革，論述了“為何學(xué)”、“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”三大層面的變革和優(yōu)化，并以毛澤東為個(gè)案進(jìn)行了具體而深人的剖析。同時(shí)，論述了全方位修煉（五類修煉）和多維大和合（八對(duì)和合），提出了軟本領(lǐng)與硬本領(lǐng)、合本領(lǐng)與自本領(lǐng)、將本領(lǐng)與兵本領(lǐng)等富有原創(chuàng)性的成才理念。第三篇《成事大本領(lǐng)》，是全書的重點(diǎn)，占全書一半的篇幅。闡明了千千萬(wàn)萬(wàn)的本領(lǐng)中最重要的十大本領(lǐng)，提供了一份人人普遍需要的本領(lǐng)菜單。在十大本領(lǐng)（能力）中，又進(jìn)一步對(duì)六大本領(lǐng)（能力）進(jìn)行了詳細(xì)論述，揭示了獲取每項(xiàng)本領(lǐng)的主要途徑和核心關(guān)鍵。第四篇《成學(xué)大方略》，重在從戰(zhàn)略高度來(lái)把握“怎么學(xué)”，詳細(xì)地講述了獲取本領(lǐng)的各種基本方略，從總體上指導(dǎo)人們?cè)鯓舆M(jìn)行本領(lǐng)投資。全書既富有系統(tǒng)性、原創(chuàng)性，又富有實(shí)用性、可讀性。所揭示的奧秘既有強(qiáng)有力的學(xué)理支撐，又有古往今來(lái)的成功人士、大成人士的大量實(shí)踐的充分印證。

作者簡(jiǎn)介

　　王小平，17歲，登上全國(guó)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)講壇，給專家作關(guān)于“大成教育”的學(xué)術(shù)報(bào)告，引起轟動(dòng)；18歲，在高校主講“大成教育系列講座”，精彩的演講和機(jī)智的答問，贏得陣陣掌聲，被多家媒體報(bào)道。同年在報(bào)紙開設(shè)“大成學(xué)趣談”專欄；19歲，與人合著《大成奧秘——超越美國(guó)成功學(xué)》被認(rèn)為“是一部具有中國(guó)特色的成功學(xué)巨著！”；20歲，獨(dú)立寫就本書。更讓人稱奇的是，她高一時(shí)，在全班成績(jī)第一的情況下，毅然放棄了人人向往的上大學(xué)的美好前程，主動(dòng)退學(xué)，走上了一條前途未卜、荊棘叢生的新的成才之路。她為什么做出如此抉擇？為什么小小年齡就能獲得如此成就？您在書中可以找到答案……

圖書目錄

彭清一充超越的勇氣
顧明遠(yuǎn)序信心與學(xué)習(xí)：成功之路
前言
第一篇學(xué)習(xí)化生存
第一章重估學(xué)習(xí)價(jià)值
一、人就是上帝
二、非學(xué)無(wú)以廣才
三、真正的成功之母
第二章新世紀(jì)的生存方式
一、識(shí)時(shí)代者為俊杰
二、最根本的應(yīng)變之道
三、學(xué)習(xí)化生存方式
第二篇成才大奧秘
第一章發(fā)現(xiàn)毛澤東
一、大奇跡的大奧秘
二、為何學(xué)的大變革
三、學(xué)什么的大變革
四、怎么學(xué)的大變革
五、學(xué)習(xí)總方略的根本變革
第二章系統(tǒng)最優(yōu)化
一、超越《學(xué)習(xí)的革命》
二、為何學(xué)的最優(yōu)化
三、學(xué)什么的最優(yōu)化
四、怎么學(xué)的最優(yōu)化
第三章全方位修煉
一、超越學(xué)習(xí)
二、五類修煉
三、心志修煉
四、品性修煉
第四章多維大和合
一、和合的奧秘
二、 A類兩極和合
三、 B類兩極和合
四、 C類兩極和合
第三篇成事大本領(lǐng)
第一章大成者的本領(lǐng)菜單
一、為什么是十大能力？
二、三大根本能力
三、三大樞機(jī)能力
四、四大黃金能力
第二章思維能力：整個(gè)智慧的核心
一、一通百通與點(diǎn)石成金
二、批判思維與創(chuàng)新思維
三、心智模式與情令智昏
四、敢思·愛思·多思
五、法力無(wú)邊（上）
六、法力無(wú)邊（下）
第三章創(chuàng)新能力：所有天才的資本
一、惟有創(chuàng)新高
二、創(chuàng)新有時(shí)很簡(jiǎn)單
三、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
四、獨(dú)智·獨(dú)行·獨(dú)創(chuàng)
五、拿來(lái)與創(chuàng)新
第四章謀劃能力：四兩勝千斤
一、斗智時(shí)代與上兵伐謀
二、知識(shí)·智慧·計(jì)謀
三、謀生·謀職·謀事
四、轉(zhuǎn)動(dòng)魔方的方略
五、怎樣成為謀劃大師
第五章說服能力：強(qiáng)于百萬(wàn)師
一、無(wú)處不在的超級(jí)權(quán)力
二、語(yǔ)言的魔力
三、巨人的兩條腿
四、說服制勝的九大奧秘
五、提高口才的四大訓(xùn)練
第六章合作能力：抱團(tuán)打天下
一、合作時(shí)代與合作能力
二、中國(guó)人的合作能力
三、提高合作能力的核心關(guān)鍵
四、提高合作能力的多種措施
第七章自治能力：萬(wàn)能的支點(diǎn)
一、命運(yùn)·行為·自治
二、修身型自治
三、管理型自治
四、情緒治理
五、時(shí)間管理
第四篇成學(xué)大方略
第一章素質(zhì)學(xué)習(xí)方略
一、古今中外的素質(zhì)學(xué)習(xí)
二、指揮棒與牛鼻子
三、素質(zhì)學(xué)習(xí)的根本模式
四、素質(zhì)學(xué)習(xí)的實(shí)施大法
第二章大成學(xué)習(xí)方略
一、從素質(zhì)學(xué)習(xí)走向大成學(xué)習(xí)
二、大器早成與大器晚成
三、最大值與最優(yōu)化
四、大成學(xué)習(xí)模式
第三章實(shí)學(xué)方略
一、從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)
二、魏書生的新思維
三、李嘉誠(chéng)、吳士宏的成長(zhǎng)之道
四、經(jīng)驗(yàn)手冊(cè)與歷史科學(xué)
五、案例學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
第四章自學(xué)方略
一、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì)自學(xué)
二、令人難以置信的奇跡
三、最佳的綜合修煉
四、新時(shí)代的新自學(xué)
第五章樂學(xué)方略
一、天才魔方
二、有趣·樂趣·志趣
三、苦作舟·樂作舟·巧作舟
四、大行科藝和合之道
附錄另一個(gè)山頭——訪《本領(lǐng)恐慌》作者王小平
【媒體評(píng)論】