張愛玲

　　豐潤張氏算得上百年來有影響的家族，這個家族祖孫兩代出現(xiàn)了像張佩綸、張愛玲這樣的著名人物。張佩綸是清朝名臣，光緒年間“四諫”之一。中法戰(zhàn)爭馬江之役打了敗仗，充軍察哈爾，獲釋后當(dāng)了相府貴婿。張佩綸與李鴻章愛女李菊耦的婚姻一時被傳為佳話，《孽海花》生動地記述了這件事。張愛玲是張佩綸、李菊耦的孫女，她出生時已進(jìn)入民國，前輩的光環(huán)早已褪色。她從小便顯露過人才華，又早早逃出家門，年僅二十多歲便以一系列傳奇故事震動文壇，是40年代上海最紅的女作家，后一度沉寂。60年代至今，在一浪一浪的張愛玲熱中，她贏得了比李鴻章、張佩綸更高的聲譽(yù)。張愛玲是張氏家族中最后的貴族。有人說，“就是最豪華的人，在張愛玲面前也會感到威脅，看到自己的寒傖。”又有人說，“只有張愛玲才可以同時承受燦爛奪目的喧鬧和極度的孤寂”。張愛玲一生留下了許多謎，為破釋這些謎，無數(shù)“張迷”們千方百計(jì)走近張愛玲。本書就是從她豪華家族對她影響的分析中，打開一條能讀懂張愛玲的新路。因此本書既是豐潤張氏的百年家族史，也是從別一角度寫的張愛玲傳。林言椒先生首倡《百年家族》系列是一套很有意義的叢書。目前前于張愛玲的書出了不少，本書關(guān)于張愛玲部份，曾參考了現(xiàn)在成果，有的夾注在或在附錄的參考書目中加以說明。不過將張愛玲與她的家族聯(lián)系起來的研究，尚少見到，本書權(quán)當(dāng)拾遺補(bǔ)闕?！栋倌昙易濉穮矔鴱慕F(xiàn)代各界名人中選出最具代表性的家族三十個，每個家族一冊。希望將每本書寫成以人物為載體，以家族為場景，給讀者以思考的生動活潑的著作。通過家族三代主要成員的人生道路，包括理想抱負(fù)、求學(xué)問道、學(xué)術(shù)思想、藝術(shù)成就、政績戰(zhàn)功、子弟教育、境遇命運(yùn)、悲歡離合、性格組合、喜怒哀樂、婚姻家庭等方面，全方位反映家族的興盛衰落；通過一個家族透視近百年的社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育二風(fēng)俗的發(fā)展和變化。在寫作手法上盡量避免按時間順序或人物傳承做平鋪直敘，要求打破時空隔閡，每本書似一部跳動的電視劇，有情節(jié)、有畫面、有激情，從更高、更宏觀、大歷史、大文化的角度去把握家族發(fā)展的脈絡(luò)及人物命運(yùn)的變遷。家族的興旺發(fā)達(dá)，既靠天時、地利，更需人和。社會的大環(huán)境，一定的家庭基礎(chǔ)是十分必要的，但優(yōu)秀的人才是關(guān)鍵。這也就是為什么處于同時代的家庭，其結(jié)果則差別甚大的原因。所以，研究近百年家族的三代更替，人是中心。一般來講，這里的每本書，都以一位名人為中軸，上下擴(kuò)充三代人，也有的延續(xù)四代人，左右旁及關(guān)系密切的數(shù)十人，以家寫人，以家透視社會，人是時代的人和家族的人，對人的行為和家族的走向都有哲理的解析。從這個角度講，希望每本書都寫出了做人的道理、治家的秘訣，具有一定的理性思考，可以鑒往知來、開拓視野、啟迪心智。編者的這種苦心設(shè)計(jì)是否變成了現(xiàn)實(shí)，還是請讀者認(rèn)真閱讀這套書后去評判吧！作者簡介：馮祖貽，一九四二年生，江蘇江陰縣人。一九六四年畢業(yè)于北京師范大學(xué)歷史系，同年考入該系研究所，師從何茲全教授，攻讀魏晉南北朝史。后從事中國近代史研究，主編《清末社會思潮》、《中國近代社會思潮》、著述有《鄒容陳天華評傳》、《章太炎詩文選譯》等，并發(fā)表過學(xué)術(shù)論文百余篇?，F(xiàn)任貴州省社會科學(xué)院副院長，研究員。目錄：—從張愛玲熱談起發(fā)現(xiàn)了張愛玲夏氏昆仲的發(fā)現(xiàn)；對張愛玲的評價(jià)超過魯迅；開啟了發(fā)掘張愛玲的工作臺灣、香港的張愛玲熱《現(xiàn)代文學(xué)》的青年們；惟一的臺灣之行；“張迷”時代；白先勇的《臺北人》、施叔青的香港故事及后續(xù)者；被拒門外的尷尬；張愛玲的垃圾大陸的張愛玲熱一塊空白與被冷落的原因；重新評價(jià)；作家們?nèi)缡钦f；“不能失去張愛玲”二絕代豪華祖母是李鴻章的愛女相府千金；選婿佳話；“宰相合肥天下瘦”——李菊耦的嫁奩；相府門風(fēng)祖父是清代名臣少年進(jìn)士；清流健將；馬江之?dāng)。粡淖锍嫉綃煽?；退居南京三舊家庭·新女性遺老與遺少——張愛玲的父輩特殊時代的產(chǎn)兒；洋房、汽車、姨太太和鴉片煙；“酒精缸里泡著的孩尸”；永遠(yuǎn)在“沉下去”新派的母親和姑母軍門小姐；姑嫂出洋；離婚與定居國外；姑姑的家壓垮了的一代——弟弟漂亮的弟弟；一切都無所謂；走向社會底層四兩種不同的教育和生活舊式家塾與舊學(xué)根底家塾——中國土大夫成長的搖籃；中國文化的浸淫；一絲兒縫隙新式學(xué)堂和新文學(xué)嘗試從黃氏小學(xué)到圣瑪利亞女中；習(xí)作；最恨與（天才夢》擺脫牢籠后母；留學(xué)風(fēng)波；“赤裸裸地站在天底下”沖擊與浪花中學(xué)與西學(xué)；閨秀與淑女；戰(zhàn)亂與和平五亂世文章“出名要趁早”出名趁早的傳統(tǒng)；成名的機(jī)遇；一夜之間紅遍上海灘舊式家庭的情與欲《金鎖記》的素材；七巧這個人；《傳奇》中的主人公們無望的前景“一代壞似一代”；不能掌握自己命運(yùn)的眾生相；沒落家族的浮世繪時代、家世、經(jīng)歷造就的一代才女“惘惘的威脅”；破壞佳話種種；經(jīng)歷的變異六婚姻、服飾、愛好與家族影響為什么總選擇大齡男子一段亂世情；“欲仙欲死”；“接腳婿”賴雅；女性觀與婚姻觀——選擇大齡男子的心理與家庭背景驚世駭俗的服裝照片上的張氏家族與張愛玲；對服裝的喜愛；張愛玲的特殊看法中西合璧的生活方式西式享受進(jìn)入貴族家庭最愛吃的合肥菜及其他；零食與西餐、西點(diǎn)家族背景與寫作背景充滿幻想的地方——南京；“到底是上海人”；華洋薈萃——香港一瞥一身傲骨家族傳統(tǒng)：獨(dú)標(biāo)孤高；極強(qiáng)的自尊心；“我是個自私的人”七故事沒有完適應(yīng)的困難與出走適應(yīng)之一：走向電影；適應(yīng)之二：《十八春》與《小艾》；家族的逃避與個人的逃避急管哀弦反共小說之謎㈠日瓶新酒；考據(jù)與翻譯；最后歲月故事沒有完兩代人的豐碩遺產(chǎn)；還應(yīng)思考的問題；“我愛他們”——最后的家族情結(jié)附錄一張愛玲家族世系簡表附錄二張愛玲年表附錄三主要參考書目

　　馮祖貽（1942——），江蘇江陰人。1964年畢業(yè)于北京師范大學(xué)歷史系，同年考入該系研究所，師從何茲全教授，攻讀魏晉南北朝史。后從事中國近代史研究，主編《清末社會思潮》、《中國近代社會思潮》、《西南軍閥史》、《西南軍閥十人傳》，著述有《鄒容陳天華評傳》、《章太炎詩文選譯》等，并發(fā)表過學(xué)術(shù)論文百余篇?，F(xiàn)任貴州省社會科學(xué)院副院長、研究員。