大學生健康人格塑造：一種促進心理健康的模式

　　北京市哲學社會科學“九五”規(guī)劃項目成果。本書介紹了西方健康人格模型，并提供了有助于自我認識和自我調(diào)節(jié)，具有操作性的方法與技術(shù)。

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