教育概論

定　價：￥15.60

作　者：	葉瀾著
出版社：	人民教育出版社
叢編項：	高等學校文科教材
標　簽：	教育理論

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ISBN：	9787107134982	出版時間：	1999-01-01	包裝：	簡裝
開本：	21cm	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書共分六章，其內(nèi)容包括教育與社會（上編）——教育與社會相互關系的歷史演變、教育與社會（下編）——教育與社會各子系統(tǒng)、教育與人的發(fā)展（上編）——教育與個體發(fā)展相互關系的一般理論概述、教育與人的發(fā)展（下編）——人生階段與教育、社會、教育、人之相互關系等等，就教育概論作了全面地敘述。本書內(nèi)容全面，條理清晰，結構合理，具有一定的科學性，系統(tǒng)性，理論性，不僅可作為系統(tǒng)高校專業(yè)教材，同時亦可供相關教育工作者參閱。

作者簡介

暫缺《教育概論》作者簡介

圖書目錄

第一章教育——復雜、開放的社會系統(tǒng)
第一節(jié) “教育”概念的界定
……
第二章教育與社會（上編）——教育與社會相互關系的歷史演變
第一節(jié) 古代社會與教育
……
第三章教育與社會（下編）——教育與社會各子系統(tǒng)的相互關系
第一節(jié) 教育與人口的關系
……
第四章教育與人的發(fā)展（上編）——教育與個體發(fā)展相互關系的一般理論概述
第一節(jié) 與教育相關的個體發(fā)展觀綜述
……
第五章教育與人的發(fā)展（下編）——人生階段與教育
第一節(jié) 人生階段的劃分及其教育學意義
……
第六章社會、教育、人之相互關系
第一節(jié) 社會與人相互關系的存在模式
……
結束語：教育的基本特征