神秘的生物

　　有一個故事是這樣說的：白人在地上畫了一個小圈，對印第安人說：“這是你們知道的一切?！比缓笥之嬃艘粋€大圈把小圈偉住，說“這是我們知道的一切。”印第安人畫了一個更大的圈，把以上兩上圈偉住，說：“這是你們和我們都不知道的一切?！比缃袢祟惖目茖W技術的發(fā)展許多都已經(jīng)達到了神話傳說中的境界了。宇宙飛船、登月器、計算機、電視電話等成了科學的千里眼、順風耳。但是我們的未知領域還相當大。我們不明白的東西比印第安人畫得圈大N倍。所以，讓我們的青少年對未知充滿著好奇，具有挑戰(zhàn)未知的信心和本領，對宇宙、對世界、對我們人類的發(fā)展將是巨大的動力。如果我們都盡情地享受著電子時代帶給我們的歡樂和幸福，對未知領域誰也不關心，我們人類會因未知被拋棄，甚至被未知毀滅。蘋果并不是只落在牛頓一個人的頭上，也不是只有瓦特看見水開后冒出的熱汽。我想“挑戰(zhàn)未知叢書”能給我們以極大的啟發(fā)。該叢書共有六冊。每一冊介紹了一個領域?！渡衩氐纳铩犯嬖V我們在這個地球上除了我們人與動物還有誰?！渡衩刂亍贰澜缟线€有一個神秘的地下世界嗎？歷代探險者與史學家的觀點在這里碰撞。《時間與空間》將告訴我們世界是誰創(chuàng)造的？時間的本質是什么？而在《夢與做夢》、《UFO現(xiàn)象》、《遭遇外星人》都有許多神奇的故事和科學的探索。本書從科學的角度，探求神話中的怪獸、大王烏賊、人形怪獸以及尼斯湖水怪雪人和野人，大腳板野提是否存在。

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