組織創(chuàng)新與變革

定　價：￥18.00

作　者：	（英）奈杰爾·金（Nigel King），（英）尼爾·安德森（Neil Anderson）著；冒光燦，關(guān)海峽譯
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	組織發(fā)展與創(chuàng)新譯叢
標(biāo)　簽：	變革管理

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ISBN：	9787302053019	出版時間：	2002-05-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	258	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本叢書是國內(nèi)引進(jìn)的第一套全面系統(tǒng)論述組織發(fā)展與創(chuàng)新問題，主要面向企業(yè)白領(lǐng)和管理人員培訓(xùn)的譯叢。本叢書匯粹了20世紀(jì)90年代中國期以來，在歐美企業(yè)中流行的組織管理最新理論和實(shí)踐發(fā)展的優(yōu)秀成果，內(nèi)容涵蓋了組織管理的所有重要領(lǐng)域，從心理學(xué)的角度，闡述了組織管理與發(fā)展是基于戰(zhàn)略的；結(jié)構(gòu)設(shè)計合理并以績效為中心的；組織應(yīng)在變革與創(chuàng)新中尋求快速運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展：人員選聘、績效考證和團(tuán)隊管理是組織管理的核心內(nèi)容。本叢書具有觀點(diǎn)新穎、結(jié)構(gòu)緊湊、篇幅適中、案例豐富、說明力強(qiáng)的特點(diǎn)。多年來被許多歐美著名公司選作企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)教材，特別是為我國新一代職業(yè)經(jīng)理人，企業(yè)各層次管理者學(xué)習(xí)和普及組織管理的基本理念和方法，為實(shí)現(xiàn)組織的有效管理與企業(yè)競爭力的升級提供了智力支持。本叢書是高中級管理者企業(yè)白領(lǐng)，管理專業(yè)的教師和學(xué)生，以及社會自學(xué)者了解和學(xué)習(xí)組織管理知識、進(jìn)行組織培訓(xùn)的首選讀物。

作者簡介

　　奈杰爾·金（NigelKing）是英國哈德斯費(fèi)爾德大學(xué)的心理學(xué)講師。尼爾·安德森（NeilAnderson）是英國倫敦戈德史密斯學(xué)院的職業(yè)心理學(xué)高級講師。

圖書目錄

目錄
1
導(dǎo)言1
創(chuàng)新與組織變革：界定范圍2
研究創(chuàng)新與組織變革6
本書的結(jié)構(gòu)9
如何使用本書12
2
增強(qiáng)工作中的創(chuàng)造力14
定義創(chuàng)造力15
測量創(chuàng)造力18
增強(qiáng)創(chuàng)造力的方法25
創(chuàng)意誘導(dǎo)技術(shù)26
創(chuàng)造力培訓(xùn)37
選擇創(chuàng)造力41
創(chuàng)造力和組織特征52
增強(qiáng)創(chuàng)造力：結(jié)束語54
參考書目55
3
創(chuàng)造力的心理學(xué)研究方法57
創(chuàng)造力與個性60
創(chuàng)造性生活的研究62
作為智力能力的創(chuàng)造力67
人性心理學(xué)與創(chuàng)造力74
創(chuàng)造力的社會心理學(xué)研究方法75
綜合研究方法80
參考書目80
4
群體過程與創(chuàng)新82
群體中的社會影響84
群體決策89
社會同一性與創(chuàng)新92
社會心理學(xué)理論與組織創(chuàng)新94
工作群體創(chuàng)新的研究95
結(jié)束語112
參考書目113
5
組織創(chuàng)新的前提115
組織中的人116
組織結(jié)構(gòu)121
組織氛圍和組織文化125
環(huán)境131
組織創(chuàng)新的類型133
研究組織創(chuàng)新前提的優(yōu)勢和不足137
參考書目139
6
組織創(chuàng)新過程141
組織創(chuàng)新過程的模式143
組織創(chuàng)新的一般和特殊模式151
怎樣對創(chuàng)新過程進(jìn)行管理?153
結(jié)束語156
參考書目157
7
組織發(fā)展159
引言159
定義OD的概念,指出OD的特征160
OD過程167
OD介入技術(shù)177
變革代理人186
結(jié)束語189
參考書目190
8
組織變革的阻力191
克服阻力：經(jīng)典的觀點(diǎn)192
有關(guān)變革阻力的當(dāng)代出版物200
阻力的表現(xiàn)形式208
結(jié)束語220
參考書目221
9
未來的實(shí)踐和研究方向222
分析水平：管理和綜合多種觀點(diǎn)223
管理控制的局限性224
心理學(xué)知識的應(yīng)用225
研究日程表226
結(jié)束語228
參考文獻(xiàn)230