社區(qū)發(fā)展中的兒童參與

定　價(jià)：￥28.50

作　者：	葉敬忠，李小云主編
出版社：	中央編譯出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	社區(qū)

購(gòu)買這本書(shū)可以去

ISBN：	9787801095602	出版時(shí)間：	2002-01-01	包裝：	出版日期：2002-6-1 版次：第一版
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	473頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　為了促進(jìn)社區(qū)發(fā)展中的兒童參與，探索兒童參與的理論框架和實(shí)踐方法與工具，由國(guó)際計(jì)劃中國(guó)辦公室發(fā)起并資助，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村發(fā)展學(xué)院于2001年10月在北京主辦了“全國(guó)社區(qū)發(fā)展中的兒童參與”研討會(huì)。該研討會(huì)為全國(guó)從事兒童參與社區(qū)發(fā)展的理論工作者、實(shí)踐工作者提供了一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，從而達(dá)到了促進(jìn)從事該領(lǐng)域工作的機(jī)構(gòu)間及個(gè)人間相互學(xué)習(xí)的目的。這本文集就是在此研討會(huì)的基礎(chǔ)上整理而成的。本書(shū)匯集了從事社區(qū)發(fā)展中兒童參與的理論研究與實(shí)踐操作的專家、學(xué)者及實(shí)踐人員的相關(guān)論文共計(jì)30余篇，分六個(gè)部分，即社區(qū)發(fā)展及兒童與社區(qū)發(fā)展的理論與研究，兒童參與社區(qū)發(fā)展的實(shí)踐，兒童參與與兒童發(fā)展，兒童參與及學(xué)習(xí)與教育，兒童參與與兒童健康，及其他專業(yè)領(lǐng)域中的兒童參與。本書(shū)分中英文兩版本同時(shí)出版，可以為從事發(fā)展工作及兒童工作的管理、研究和實(shí)踐機(jī)構(gòu)與個(gè)人提供學(xué)術(shù)及實(shí)踐參考，同時(shí)可以為執(zhí)行社區(qū)發(fā)展及兒童發(fā)展的國(guó)際發(fā)展項(xiàng)目部門及人員提供指導(dǎo)。作為中國(guó)在該領(lǐng)域的第一本著作，本書(shū)肯定有許多不足之處，但相信通過(guò)這本文集的出版，社區(qū)發(fā)展中兒童參與的理論研究與實(shí)踐工作在中國(guó)能夠得到進(jìn)一步的發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《社區(qū)發(fā)展中的兒童參與》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一部分　社區(qū)發(fā)展及兒童參與社區(qū)發(fā)展的理論與研究
現(xiàn)代發(fā)展的內(nèi)涵
對(duì)農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的幾點(diǎn)思考
是參與還只是出席？——對(duì)“參與”的理解
兒童參與社區(qū)發(fā)展的方法研究
以兒童為中心的社區(qū)發(fā)展模式的理論框架及實(shí)踐初探
探索兒童參與的有效途徑
創(chuàng)造與互動(dòng)——兒童參與社會(huì)區(qū)發(fā)展項(xiàng)目的整合
兒童參與的理念與實(shí)踐初探
第二部分　兒童參與社區(qū)發(fā)展的實(shí)踐
參與式農(nóng)村社區(qū)發(fā)展規(guī)劃的兒童參與
兒童參與社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與規(guī)劃
兒童參與的社區(qū)發(fā)展規(guī)劃
社區(qū)發(fā)展中兒童參與的實(shí)踐
兒童參與的社區(qū)發(fā)展
“綜合項(xiàng)目質(zhì)量互評(píng)”體系簡(jiǎn)介
關(guān)于社區(qū)發(fā)展中兒童參與的思考
兒童參與社區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀分析
讓兒童參與到社區(qū)發(fā)展中來(lái)
兒童參與的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
第三部分　兒童參與與兒童發(fā)展
兒童參與是促進(jìn)兒童全面發(fā)展的重要途徑——淺析兒童參與的社區(qū)活動(dòng)
兒童參與對(duì)兒童發(fā)展的作用
兒童發(fā)展與權(quán)利
國(guó)際計(jì)劃陜西項(xiàng)目區(qū)的兒童發(fā)展
第四部分　兒童參與及學(xué)習(xí)與教育
積極發(fā)展以社區(qū)為基礎(chǔ)的兒童早期教育
以社區(qū)為依托，全面實(shí)施學(xué)前科學(xué)保育教育——關(guān)于開(kāi)展未入托居兒童早期教育的探討
兒童與參與式學(xué)習(xí)
以社區(qū)為基礎(chǔ)的兒童教育勢(shì)在必行
第五部分　兒童參與與兒童健康
參與式農(nóng)村評(píng)估在農(nóng)村社區(qū)健康教育中的應(yīng)用
兒童參與式的健康教育
和兒童一道工作
兒童對(duì)兒童健康教育活動(dòng)的開(kāi)展和體會(huì)
第六部分　其他專業(yè)領(lǐng)域中的兒童參與
成人與兒童交流的方法
兒童在司法活動(dòng)中的參與
交流、參與與發(fā)展
附錄：研討會(huì)總結(jié)