1.“我能心想事成!”
我們?yōu)楹胃袀?br /> 失落感
假如一切都是我們的
借助想像擁有一切
讓世界變成你想要的樣子
2.“是什么阻擋了我?”
兩類東西
我們所遇到的理解障礙
所欲不得
3.社會:“你不可能什么都得到!”
主觀真理
不知道我們如何創(chuàng)造意義
作為容器的人的概念
塑型教育的優(yōu)點
創(chuàng)造順從的孩子和公民
教會人們如何看待這個世界
4.家長:“你不可能什么都得到!”
權威之教條
對第二類范疇的不理解
為什么父母會欺騙孩子?
父母是怎樣欺騙孩子的
孩子們如何反應
當孩子長大成人后
5.權力:“是的,我可以得到!”
強加意義與接受意義
為什么權力并不能給予我們所有東西?
獨裁者為什么注定會失???
是獨裁者還是民主派?
6.貪婪和嫉妒:“是的,我可以得到!”
體驗貪婪和嫉妒
為什么貪婪和嫉妒不能給予我們所有東西?
……