教師的語(yǔ)言藝術(shù)

定　價(jià)：￥5.00

作　者：	王曉平著
出版社：	山東教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師

ISBN：	9787532822409	出版時(shí)間：	1996-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	114	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　王曉平（1947～），女，湖南人，南昌大學(xué)附中高級(jí)教師。

作者簡(jiǎn)介

　　作者簡(jiǎn)介王曉平，女，1947年3月生，湖南人。南昌大學(xué)附中高級(jí)教師，兼教研組組長(zhǎng)。在各種報(bào)刊雜志發(fā)表文章60多篇。參加編寫(xiě)并出版了教參6本?？蒲谐晒饕腥?lèi)：一是現(xiàn)代漢語(yǔ)句式、句群的探討；二是教學(xué)方法和教材內(nèi)容的探討；三是語(yǔ)言運(yùn)用的研究。多次被評(píng)為教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人。曾獲江西大學(xué)1986——1990年度科研先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)證書(shū)。有30多篇論文分別獲省、市及江西大學(xué)科研處頒發(fā)的優(yōu)秀論文獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。

圖書(shū)目錄

     目錄
   前言
   一、春風(fēng)和細(xì)雨，教師語(yǔ)言的特色
   二、開(kāi)場(chǎng)白，溝通感情的紐帶
   三、疊彩紛呈，引人入勝
    ——精彩的導(dǎo)入語(yǔ)賞析
   四、課堂講述語(yǔ)的“四化”
   五、課堂巧問(wèn)種種（1）
   六、課堂巧問(wèn)種種（2）
   七、如何吸引學(xué)生的注意力
   八、“任務(wù)”如何變成“禮物’
    ——調(diào)動(dòng)課堂情緒的方法
   九、兩圓重合的藝術(shù)
   十、教師的評(píng)價(jià)語(yǔ) 學(xué)生的順?lè)L(fēng)
   十一、當(dāng)師生的交流遇到障礙時(shí)
   十二、激勵(lì)，很好的鼓槌
   十三、暗示教師手中的魔方
   十四、表?yè)P(yáng)，時(shí)常使用的法寶
   十五、批評(píng) 請(qǐng)使用“糖衣藥片”
   十六、巧用妙筆開(kāi)心鎖
    ——師生筆談擷趣
   十七、教師多角色的人物
    ——注意角色語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換
   十八、“暴風(fēng)雨即將來(lái)臨”與“幸福降臨’
    ——與家長(zhǎng)交談時(shí)的語(yǔ)言探討
   十九、美麗的謊言愛(ài)心的奉獻(xiàn)
    ——教師語(yǔ)言的變通
   二十、教育藝術(shù)千姿百態(tài) 語(yǔ)言藝術(shù)千變?nèi)f化