在幼兒教育中,體育占首要地位,但是與幼兒認知發(fā)展領域和情感、社會性領域的研究相比,幼兒體育的研究顯得相當薄弱。《幼兒園體育》收集了上海地區(qū)各種類型的幼教機構關于體育方面的研究論文和經驗,以及幼兒園體育活動的設計,發(fā)展了幼兒體育教育的領域,很有現實意義。幼兒的身體和精神始終是運動著的,它們的發(fā)展也是有規(guī)律可循的。近十幾年來,體育教育、生物力學、運動行為和運動控制、社會學和發(fā)展心理等多種學科的綜合研究,提出了有關體育的新理論和新觀念,其中,運動發(fā)展的整合觀念是一種主要趨勢。本文集分論文篇、經驗篇、實踐篇等部分,收錄了上海幼兒體育活動改革與發(fā)展的思考,上海與其他三城市幼兒動作發(fā)展水平的比較研究,從走訪調查中看上海幼兒園體育活動的發(fā)展等篇章。《幼兒園體育》為2004年9月第2次印刷。