科技進步與土家族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展

　　三要注意引導，克服經(jīng)濟發(fā)展中的消極因素，把經(jīng)濟發(fā)展的成果鞏固下來。特別要加強生產(chǎn)方式、生活方式的改革，揚棄傳統(tǒng)文化中的落后因素，引導群眾樹立競爭觀念、創(chuàng)新觀念、財富意識和風險意識，使經(jīng)濟發(fā)展有一個良好的內(nèi)部環(huán)境。四要用好、用活、用足民族地區(qū)的優(yōu)惠政策，搞好法制建設?！睹褡鍏^(qū)域自治法》所賦予的優(yōu)惠政策要落實到位，形成優(yōu)勢，同時要加緊地方法規(guī)的建設，把科技工作作為重要的一條寫進去，吸引優(yōu)秀科技成果流向土家族地區(qū)，扎根土家族地區(qū)，鼓勵外地單位和個人來本地區(qū)創(chuàng)辦或領(lǐng)辦科技產(chǎn)業(yè)，在政策上給予優(yōu)惠和支持?？傊?，只有經(jīng)濟發(fā)展了，壯大了自我發(fā)展的能力，才有條件和實力來抓科技工作，反之，科技工作搞好了，經(jīng)濟騰飛才有希望。3．提高素質(zhì)，壯大隊伍要發(fā)展以科技為支柱的商品經(jīng)濟，離不開人才，離不開全民族素質(zhì)的全面提高，因為人是科學技術(shù)的載體和源泉，是科技工作的主要執(zhí)行者。目前要抓好三個方面的工作：一是要穩(wěn)定現(xiàn)有的科技隊伍，并且努力使其壯大，為從事科技事業(yè)的人們提供相應的社會地位和政治待遇，這不僅是為了這一代科技人員，而且，對動員下一代人獻身科技事業(yè)有重大影響。二是要大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)大批農(nóng)、牧區(qū)、山區(qū)和城鎮(zhèn)所需的中初級技術(shù)人才。職業(yè)學校要以培養(yǎng)農(nóng)村的中初級技術(shù)人才和企業(yè)技術(shù)工人為主要目標，使他們成為農(nóng)村推廣科學技術(shù)，發(fā)展商品經(jīng)濟的帶頭人，成為企業(yè)中的熟練技術(shù)工人和技術(shù)骨干。三是要利用廣播、電視、農(nóng)民夜校、技術(shù)講座等一切可以利用的手段，對廣大群眾進行科學技術(shù)普及和宣傳教育，以科技致富的生動事例激勵群眾學科學、用科學的積極性，以推動生產(chǎn)技術(shù)的普遍提高。4．擴大開放，搞好協(xié)作改革開放是當今世界的主旋律，民族地區(qū)要想在市場經(jīng)濟的競爭中獲得快速的發(fā)展，就必須加大改革的力度。土家族地區(qū)要進一步深化改革，搞好同國內(nèi)外、民族地區(qū)之間和土家族地區(qū)之間的對外開放，吸收他人的先進技術(shù)和經(jīng)驗，使之轉(zhuǎn)化為自身發(fā)展的動力。與此同時，要采取靈活多樣的形式，走出去，請進來，與外面的科研機構(gòu)和大專院校建立關(guān)系，加強協(xié)作，利用他們的技術(shù)成果和智力資源為本地區(qū)制定經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，參與各項經(jīng)濟技術(shù)決策，建立技術(shù)試驗區(qū)或示范基地，幫助企業(yè)開展技術(shù)改造和開發(fā)新產(chǎn)品，使之成為發(fā)展經(jīng)濟的重要智囊。當然，本區(qū)域內(nèi)的科研機構(gòu)和大專院校更應該肩負起發(fā)展科技，振興民族經(jīng)濟的重任，多開發(fā)適合本地需要的新技術(shù)、新成果，并大力推廣應用到各個領(lǐng)域，取得更好的經(jīng)濟效益和社會效益。第三章調(diào)整與鞏固：科技進步與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整（上）科學技術(shù)是決定經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略的重要因素?？茖W技術(shù)越發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展就越快。作為社會現(xiàn)象的第一生產(chǎn)力的科學技術(shù)只有在經(jīng)濟社會的發(fā)展中才能獲得長期的發(fā)展與進步：因此，現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，在很大程度上起決定作用的就是科技的進步，如今對一國科技發(fā)展水平、速度、程度的評價已不再僅僅單純看其科技活動投資的多與寡，參與人數(shù)的多與少，更主要的是看其對現(xiàn)實物質(zhì)生產(chǎn)部門的科技發(fā)展進步水平、速度和效益的影響，科學技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力，如果科技不與經(jīng)濟建設有機地結(jié)合在一起，不能有效地推動物質(zhì)生產(chǎn)部門的現(xiàn)代化進程，第一生產(chǎn)力如何體現(xiàn)？我們在對當代科技與經(jīng)濟的互動關(guān)系進行考察時可以明顯地看到，科技與經(jīng)濟呈現(xiàn)出緊密結(jié)合的關(guān)系，二者相互制約、相互促進。按照馬克思主義原理，我們考察科技進步與經(jīng)濟發(fā)展的歷史演變，強調(diào)了科學技術(shù)不僅是人們在勞動過程中與自然的相互影響。而且勞動生產(chǎn)過程中人們之間還發(fā)生了經(jīng)濟關(guān)系?？萍技仁莿趧拥氖侄?，也成為使生產(chǎn)過程得以完善的經(jīng)濟關(guān)系。根據(jù)科學……

　　李忠斌，副研究員，男，土家族，1965年5月生。1986年畢業(yè)于中南民族學院?，F(xiàn)在中南民族學院科研處工作。中國科學基金研究會、湖北省高等學?？蒲泄芾硌芯繒?、湖北民族學會會員，武漢市民族宗教研究會副秘書長，武漢技術(shù)經(jīng)濟咨詢專家?guī)鞂＜摇?長期從事民族經(jīng)濟、民族教育與文化、科學學與科學技術(shù)管理方面的研究。承擔或參加各級各類基金項目13項，發(fā)表論文70余篇，獲各級各類獎勵18項，其中省、部級社會科學獎、科技進步獎4項。 主要成果有《民族精神與土家族傳統(tǒng)文化》、《土家族節(jié)日文化與傳承及其改造》、《土家族居住文化及其開發(fā)利用》、《論科技成果的轉(zhuǎn)化機制》、《民族地區(qū)科技扶貧任重而道遠》、《科技成果產(chǎn)業(yè)化論綱》、《試論大學科技園的建設模式與發(fā)展對策》等70余篇（部）。