指導孩子數(shù)學的簡單方法

定　價：￥6.00

作　者：	（日）野田一郎著；朱茵譯
出版社：	天津科技翻譯出版公司
叢編項：	育兒教室系列叢書
標　簽：	數(shù)學

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ISBN：	9787543311893	出版時間：	2001-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	20cm	頁數(shù)：	173	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　數(shù)學學習是系統(tǒng)性、積累性的。在學校有限的學習中，學生不可能在各階段的學習中都得到全面、均衡的提高，因而需要家庭教育來配合。家長應(yīng)該讓孩子把學到的知識消化、吸收，以自己的能力實際活用出來，從中體會到數(shù)學的樂趣，樂于繼續(xù)學習。本書針對小學一年級至六年級的學生，分為低年級、中年級和高年級三篇，列舉了各種實例，指導家長協(xié)助孩子學習數(shù)學，獲得進步。

作者簡介

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圖書目錄

低年級篇
數(shù)學的目標與家庭學習
一二年級打好數(shù)學的基礎(chǔ)
通過游戲喜歡數(shù)學
在腦海中一閃是關(guān)鍵
比較的重要性
分類、整理是數(shù)學的出發(fā)點
自制立即了解“倍”意義的教具
重視復(fù)習
自制容易了解進位的教具
實驗比畫圖好
二年級的重點是進位、退位
從加法游戲中培養(yǎng)實力
正確使用尺最重要
認識時鐘的方法
背誦之前先理解九九乘法
通過游戲熟練九九乘法的方法
漫畫有助理解九九乘法
忘記7×6=42時
使用手指計算的小孩
小孩以自我為中心思考
中年級篇
母親不要插手管比較好的中年級學生
如此培養(yǎng)思考力
“懶惰”者數(shù)學變強
會正確說出“因為……所以……”的小孩
會說出不懂的部分，就是掌握知識的證據(jù)
想想“X”的價值
加法運算中也有九九乘法
除法的兩個意義
不會寫算式的原因在此
不了解單位的小孩
整理圖形的特征
從線上思考小數(shù)
理解分數(shù)的訣竅
養(yǎng)成確認的習慣可多得10分
正確掌握單位的關(guān)系
適量做題，培養(yǎng)實力
高年級篇
休息室的答案