大學語文

　　大學語文作為一門公共基礎課，已在越來越多的高校開設，并受到廣大師生的歡迎。人們已經認識到，大學語文不僅對于提高大學生的語文能力效果顯著，而且對于培養(yǎng)大學生的人文精神和綜合素質也大有裨益，因而理應受到廣泛的重視。而要搞好大學語文教學，教材是基礎，教師是關鍵。如何編寫出符合實際、便于使用、效果理想的教材，是大學語文界一直在探討的課題。近年來，有著不同特點的大學語文教材不斷問世。這些教材各具匠心，豐富了大學語文教材類型，擴大了人們選用的范圍，自有其獨特價值。我們這本大學語文教材，參編者是來自各高校的教學骨干和專家。大家對本書的編寫、修訂進行了深入的交流、討論，形成本書的體例、提綱和編寫要求。首先，在體例上，我們力求貫徹以人為本的教學理念，以學生的全面發(fā)展為目標，以大學語文自身的教學規(guī)律為指導，不以新異取勝，而以穩(wěn)健見長，文字力求精悍，為教學預留較大空間。其次，在選篇上，力求典范新穎，內容與形式兼顧，思想性與藝術性并重。全書中，中國古典文學作品的篇目（包括詩、詞、小說、散文、戲劇、文論等）約占四分之三，中國現(xiàn)當代文學（包括港臺文學）和外國文學作品的篇目約占四分之一。整個選篇的范圍較為廣泛。第三，在編寫上，注釋力求簡明，賞析力求在短小的篇幅內揭示出課文獨特的思想內涵和審美意蘊，思考與練習力求引導學生進行自我體驗、感悟和思考。我們感到，這本大學語文自出版以來幾經修訂，內容文字方面都有很大改善，選篇更為合理科學，編寫也更為深刻精當，但仍難免存在這樣那樣的不足或疏漏，懇請專家學者和廣大師生指正。本書為全日制普通高校通用教材，適合文、理、工、農、醫(yī)、師范以及高職高專、繼續(xù)教育等各類院?；驅I(yè)使用。

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