新西蘭，約翰·哈蒂，阿倫·漢密爾…
約翰·哈蒂所在的研究團隊認為，“可見的學習”研究最終的實踐呈現(xiàn)結(jié)果應(yīng)…
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陶昌學，朱彥，陳文俊
本書深入貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見…
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朱淑梅，馮靜
本教材以Excel 2010作為數(shù)據(jù)處理軟件，設(shè)計了九個常見的實驗內(nèi)容：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的…
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黃榮懷，劉德建，陳光巨
黨的二十大報告提出“推進教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學習的學習型社會、學習型…
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