俄羅斯文化國情教程：俄文本

　　《俄羅斯文化國情教程》是一本為大學俄語專業(yè)高年級學生編寫的俄語教材，也可供俄語教師、俄語翻譯工作者、俄語自學者，以及對俄羅斯文化國情感興趣的人參考使用。其目的是為學習俄語提供必要的文化背景知識，促進俄語學習與教學。人類社會已跨入21世紀，隨著社會的發(fā)展，世界各國人民的聯(lián)系越來越緊密，政治、經(jīng)濟、文化交往越來越頻繁。這樣廣泛的交流不僅加速推動了歷史的車輪，而且也縮短了人類之間的距離。生活在同一個“地球村”里的不同民族、不同語言、不同膚色的人們渴望互相學習，互相了解，進一步發(fā)展現(xiàn)代文明。在這種形式下，外語教學的主要任務是培養(yǎng)跨文化的交際人才。這樣的人才，僅僅掌握語言的基礎知識：語音、語法、詞匯、修辭，是遠遠不夠的。只有既精通一門外語，又詳細了解該語言使用國的文化國情，才能擔負起跨文化交際的重任。要深入了解俄羅斯文化國情，不僅要掌握俄語詞語的民族文化內(nèi)涵，而且要知曉與詞語的民族文化內(nèi)涵相關的系統(tǒng)信息，即俄羅斯的自然風情、歷史進程、經(jīng)濟狀況、宗教信仰、文化傳統(tǒng)、風俗民情等。近二三十年來，蘇聯(lián)概況、蘇聯(lián)普通國情學一類教材在我國俄語教學中發(fā)揮了巨大的作用，擴大了學生的知識面，促進了對俄語語言的正確理解與運用，為用俄語交際打下了良好的基礎。自1991年蘇聯(lián)這個超級大國解體之后，俄羅斯社會一波三折，變化滄桑。作為現(xiàn)在或未來的俄羅斯語言工作者，對俄羅斯的劇變十分關注，并希望通過這些變化進一步了解俄羅斯社會，俄羅斯民族心理及社會劇變對語言產(chǎn)生的影響。但目前國內(nèi)已有的關于蘇聯(lián)國情、概況類教材大多還沒有做相應的調(diào)整，已不能滿足俄語學習與教學的需要。基于上述思考，我們嘗試編寫了《俄羅斯文化國情教程》。結合蘇聯(lián)解體后的情況，本書從地理、歷史、經(jīng)濟、科技、宗教、藝術、風土人情、禮儀規(guī)范、語言現(xiàn)狀等方面向讀者系統(tǒng)地介紹了俄羅斯文化國情知識。《俄羅斯文化國情教程》全書用俄語編寫，這是本書的一大特點，也是與國內(nèi)同類教材的不同之處。編者之意在于使學生掌握原始的“第一手”信息，而不是經(jīng)過翻譯的二手材料。同時也使學生在了解文化國情知識的過程中復習、鞏固俄語語言知識，提高閱讀能力及俄語口語連貫表達能力。這也正是俄羅斯語言學家、語言國情學創(chuàng)始人Е.М.Верещагин與В.Г.Костомаров所倡導的教學法。《俄羅斯文化國情教程》語言地道，通俗簡練，內(nèi)容豐富，知識性強。全書共分34節(jié)，需70課時完成（使用者可根據(jù)本校情況及學生水平對書中內(nèi)容進行選擇，其余供課外閱讀）。每章后有難點注釋及5個～6個練習。第一個練習供課前使用，以了解本章重點、有效預習新課為目的。其他練習供課后使用，目的以鞏固復習國情知識為主，兼顧提高口語連貫表達能力。

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