衛(wèi)興華經(jīng)濟(jì)學(xué)文集（第二卷）

　　社會主義市場經(jīng)濟(jì)與資本主義市場經(jīng)濟(jì)相比，究竟具有哪些特點？流行的說法是公有制為主體、按勞分配為主體、共同富裕等。作者認(rèn)為，就市場經(jīng)濟(jì)本身說，不管西方的或東方的，都有其自身的一般規(guī)定性。但它與不同的社會經(jīng)濟(jì)制度結(jié)合起來，自然要反映社會基本制度的特點。但如果講社會主義市場經(jīng)濟(jì)的特點，僅僅復(fù)述一下社會主義制度自身的特點，是無意義的。應(yīng)當(dāng)表明社會主義制度中“市場經(jīng)濟(jì)”的特點是什么。收入本文集中的論文，主要是1987年以后發(fā)表的成果。1986年以前的，只選了少數(shù)幾篇。

　　衛(wèi)興華，乳名衛(wèi)玉童，1925年10月6日出生于山西五臺縣的一個偏僻農(nóng)村：善文村。祖輩世代務(wù)農(nóng)。父親衛(wèi)真元粗通文字，因受無文化之苦，望子成龍o1931年，衛(wèi)興華還不到6周歲，就被送到善文小學(xué)讀書。由于勤奮好學(xué)，成績名列前茅。由于受高利貸盤剝，家境清苦。衛(wèi)興華是在母親的悲嘆與淚水中度過童年的。在村小學(xué)讀書5年半，1937年春考入離村30里的東冶鎮(zhèn)沱陽高小上學(xué)。入高小前，小學(xué)老師給起了個“官名”——衛(wèi)顯貴。在沱陽高小讀書期間就用的這個名字。沱陽學(xué)校也是徐向前元帥的母校。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高，教師中有幾位共產(chǎn)黨員，抗日、進(jìn)步空氣濃厚。衛(wèi)興華也參加了抗日活動。1938年后半年，因日軍的鐵蹄踏入東冶鎮(zhèn)，輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。失學(xué)期間，當(dāng)過小學(xué)教師，在東冶鎮(zhèn)濟(jì)生恒藥材莊當(dāng)過店員。1942年秋，衛(wèi)興華失學(xué)4年后又考入東冶鎮(zhèn)高小附設(shè)的中學(xué)班。為表示抗日興國之志，入學(xué)時將“顯貴”原名改為“興華”。因不滿日偽奴化教育，在同學(xué)中宣傳抗日思想，偷讀《各國革命史》等書籍，被校方查抄斥責(zé)。校領(lǐng)導(dǎo)也是好人，是恐怕給學(xué)校惹禍才如此做，暗中了之。盡管學(xué)期末的考試成績列“特等第一名”，但因深感“亡國之恨”，他不愿再讀下去。想到“后方”正規(guī)中學(xué)公費(fèi)讀書o1943年，奔赴晉西隰縣（二戰(zhàn)區(qū)所轄）考入進(jìn)山中學(xué)。該校主持工作的校務(wù)主任趙宗復(fù)是1933年燕京大學(xué)讀書時加入共產(chǎn)黨的重要地下黨員。他父親是山西省政府主席趙戴文，是與閻錫山齊名的大官員，趙宗復(fù)背叛其出身的家庭，秘密從事革命工作。衛(wèi)興華在31班辦油印小報《三一園地》，撰寫宣傳抗日、進(jìn)步思想的短文，受到趙宗復(fù)的關(guān)注與愛護(hù)?？箲?zhàn)勝利后，進(jìn)山中學(xué)遷回太原。在趙宗復(fù)的影響下，衛(wèi)興華于1946年參加了黨的地下革命工作。擔(dān)任過進(jìn)步社團(tuán)“投槍社”的編輯組長，當(dāng)過學(xué)生會主席、“青年讀書會”的干事長。并與我太行軍區(qū)派遣太原的團(tuán)一級諜報工作人員王天慶建立了工作聯(lián)系。經(jīng)王天慶建議，進(jìn)山中學(xué)建立了黨的三人領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的學(xué)生工作，衛(wèi)是領(lǐng)導(dǎo)小組成員。1947年夏，衛(wèi)遵照太行解放區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示，通過封鎖線秘密進(jìn)入太行解放區(qū)，經(jīng)太原情報站轉(zhuǎn)赴太原工委匯報工作，并正式履行了加入共產(chǎn)黨的手續(xù)。1947年8月底，衛(wèi)興華被“山西特種警憲指揮處”逮捕入獄。他沒有暴露自己身份，也未泄露任何黨的機(jī)密。9月下旬獲釋。這段經(jīng)歷曾給他在解放后帶來不少麻煩和困擾。特別在“文化大革命”中遭受到非人待遇和“造反派”的殘酷迫害。1948年夏，衛(wèi)興華按照趙宗復(fù)等同志的安排，赴北平從事革命活動。曾參與建立“山西學(xué)生流平同學(xué)會”并任第一屆理事。為成立“山西臨中”而進(jìn)行了奮斗。曾幫助太原到北平的地下同志攜帶解放大原所需城防圖回到解放區(qū)，并輸送一些山西學(xué)生去解放區(qū)。1948年初冬，衛(wèi)興華回到解放區(qū)，先到正定華北大學(xué)學(xué)習(xí)，后回山西參加了太原解放工作。太原解放后，衛(wèi)又到解放了的北平繼續(xù)在華北大學(xué)學(xué)習(xí)。1950年中國人民大學(xué)成立后，先在經(jīng)濟(jì)系學(xué)習(xí)。后被選調(diào)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室做研究生o1952年以全優(yōu)成績?nèi)A業(yè)后留校任教。衛(wèi)興華在青少年時代，想走文學(xué)或新聞的道路。在太原讀初中時起，就先后在報刊發(fā)表散文、雜文、通訊、小說等數(shù)十篇。擔(dān)任過《復(fù)興日報》特約記者、《青年導(dǎo)報》的特約通訊員和《工作與學(xué)習(xí)》雜志的特約撰稿人。還在趙宗復(fù)的安排下，編過《民眾晚報》、《燈下》副刊。參加革命工作后，服從組織分配，走上了學(xué)習(xí)和研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的道路。在改革開放前的25年中，除去下放勞動、參加“四清’’運(yùn)動和各種政治運(yùn)動（包括“文化大革命”）、走“五七”道路等，耗費(fèi)了15年的時間外，衛(wèi)興華真正用于教學(xué)與研究的時間，只有10年左右。粉碎“四人幫”和黨的十一后三中全會，使衛(wèi)興華在精神上獲得了“解放”，他積極參與理論工作中的“撥亂反正”。除積極投身于教學(xué)與研究外，還擔(dān)任了一些行政和學(xué)術(shù)職務(wù)。擔(dān)任過《經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理》雜志的副總編輯，1983～1986年任中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系主任，后任《中國人民大學(xué)學(xué)報》總編輯。學(xué)術(shù)職務(wù)和社會職務(wù)有：曾任校學(xué)術(shù)委員會副主任、國務(wù)院學(xué)位委員會第三后經(jīng)濟(jì)學(xué)科評議組成員、中國《資本論》研究會副會長、中國綜合性大學(xué)《資本論》研究會會長、中國老教授協(xié)會社會科學(xué)專業(yè)委員會主任等?，F(xiàn)任學(xué)術(shù)和社會職務(wù)有：全國哲學(xué)社會科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)科規(guī)劃小組成員，中國《資本論》研究會顧問，中國綜合性大學(xué)《資本論》研究會名譽(yù)會長，中國工商行政管理學(xué)會常務(wù)理事，中國老教授協(xié)會社會科學(xué)專業(yè)委員會名譽(yù)主任，中國城市社會經(jīng)濟(jì)年鑒特邀理事，中國人民大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員，校學(xué)位委員會委員、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)分會主席。1983年任教授和博士生導(dǎo)師，任鄭州大學(xué)、福建師范大學(xué)、南京大學(xué)、山西大學(xué)、山東大學(xué)、西北大學(xué)、吉林大學(xué)等30余所高校的名譽(yù)教授或兼職教授，還被聘為江西財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的名譽(yù)院長。衛(wèi)興華發(fā)表論文、文章（書評、序言、雜文之類）近600篇，出版著作（含主編、合著）40余本。其中有《衛(wèi)興華選集》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》、《我國新經(jīng)濟(jì)體制的構(gòu)造》、《市場功能與政府功能組合論》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《中國社會保障制度研究》、《中國共產(chǎn)黨經(jīng)濟(jì)思想史論》、《經(jīng)營管理大系·基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)知識卷》、《經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制概論》等。獲國家級和省部級獎共20余項。其中有：北京市勞動模范，孫冶方經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎第一、二屆論文獎，國家級教學(xué)成果一等獎，國家教委優(yōu)秀教材一等獎，第四屆中國圖書一等獎、第二屆二等獎，北京市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一、二等獎，教育部第一、二后人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎，全國高等學(xué)校出版社優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作獎，第九屆華東地區(qū)優(yōu)秀政治理論圖書一等獎，中央紀(jì)念黨的十一后三中全會十周年論文獎，北京市“改革開放理論探討’’優(yōu)秀論文獎，1998年寶鋼教育獎優(yōu)秀教師特等獎，1998年全國報紙理論宣傳優(yōu)秀論文一等獎。1984年和1989年，曾應(yīng)邀赴日本九州大學(xué)等幾所高校參加學(xué)術(shù)活動和講學(xué)。