個(gè)性優(yōu)化與人才發(fā)展

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	賀淑曼等編著
出版社：	世界圖書(shū)出版公司北京公司
叢編項(xiàng)：	21世紀(jì)人才心理素質(zhì)教育叢書(shū)
標(biāo)　簽：	人才學(xué)

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787506243339	出版時(shí)間：	2001-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	349頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《21世紀(jì)人才心理素質(zhì)教育叢書(shū)：個(gè)性優(yōu)化與人才發(fā)展》濃縮了個(gè)性心理學(xué)的基本理論，論述了個(gè)性與人才發(fā)展的關(guān)系，以及個(gè)性優(yōu)化的理念與方法等。這是一本讓你超前知道“天命”的書(shū)?？鬃诱f(shuō)：“五十而知天命”，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人六十、七十……還不知道如何做人和處事，不知道自己的個(gè)性與前途有什么關(guān)系。本書(shū)將給你全新的、前瞻而開(kāi)闊的思考方法，使你個(gè)人的生命空間變大，使你知道為什么而活著。也就是說(shuō)，我們必須清楚：什么對(duì)我們最重要？還要看清目前的真實(shí)情況。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常花太多的時(shí)間去應(yīng)付沿路上的問(wèn)題，而忘了我們?yōu)槭裁醋哌@條路，，以及用怎樣的方法去走完這條路，這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可含糊而真正重要的問(wèn)題。因此，本書(shū)是給有心改變自己，并進(jìn)而改善周邊環(huán)境的人反復(fù)閱讀的書(shū)，也可以說(shuō)這是一本人生指導(dǎo)書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

　　\t\t

圖書(shū)目錄

第一章個(gè)性——獨(dú)一無(wú)二的人生根基
第一節(jié) 個(gè)性——人的基本素質(zhì)
一、個(gè)性——人的本性
1．個(gè)性的特征：人性的表現(xiàn)
2．個(gè)性：社會(huì)化的產(chǎn)物
二、個(gè)性優(yōu)化——素質(zhì)教育的主題
1．新的生存危機(jī)：素質(zhì)逆淘汰
2．個(gè)性優(yōu)化教育：提升民族素質(zhì)的革命
第二節(jié) 個(gè)性的形成與發(fā)展——誰(shuí)塑造了個(gè)性
一、個(gè)性——先天與后天的合金
1．遺傳：先天的基礎(chǔ)
2．環(huán)境：后天養(yǎng)成
二、個(gè)性的發(fā)展——教育和閱歷的成果
1．個(gè)性的核心：自我意識(shí)的發(fā)展
2．做人的核心：品德意識(shí)的發(fā)展
第三節(jié) 個(gè)性差異——個(gè)性美的特質(zhì)
一、個(gè)性的群體差異——民族和地區(qū)
1．民族間的差異：文化的不同
2．地區(qū)間的差異：習(xí)俗的不同
二、個(gè)性的個(gè)體差異——克隆人的難題
1．貌似神異：你是獨(dú)一無(wú)二的
2．沒(méi)有絕對(duì)的克?。簜€(gè)性無(wú)法克隆
第二章個(gè)性學(xué)說(shuō)——對(duì)個(gè)性的理性認(rèn)知
第一節(jié) 精神分析——深層心理學(xué)
一、弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)說(shuō)
1．人格由不同層次的意識(shí)組成
2．人格結(jié)構(gòu)由本我、自我、超我組成
3．人有三種焦慮
一、榮格和阿德勒——新精神分析的誕生
1．榮格的人格結(jié)構(gòu)說(shuō)
2．阿德勒的個(gè)體心理學(xué)
第二節(jié) 類型說(shuō)——由單一到多維的認(rèn)知
一、單一類型說(shuō)——體型、血型、職業(yè)
1．體型：個(gè)性的表象
2．血型：來(lái)自日本的學(xué)說(shuō)
3．職業(yè)類型說(shuō)：物以類聚
一、系統(tǒng)觀——多維度的統(tǒng)
1．高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)說(shuō)：四種類型
2．系統(tǒng)觀學(xué)說(shuō)：多重整合
第三節(jié) 特質(zhì)論——由表及里的認(rèn)知
一、奧爾伯特——折衷主義理論
1．特質(zhì)：一種神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)
2．特質(zhì)：類型的細(xì)化
二、卡特爾——多變項(xiàng)的因素分析
1．特質(zhì)：人格結(jié)構(gòu)