全面課堂管理：創(chuàng)建一個(gè)共同的班集體

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	（美）Vernon F.Jones，（美）Louise S.Jones著；方彤[等]譯
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展譯叢教育教學(xué)管理系列
標(biāo)　簽：	課堂教學(xué)

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ISBN：	9787501937301	出版時(shí)間：	2002-08-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	24cm	頁(yè)數(shù)：	377	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《全面課堂管理》一書(shū)以大量實(shí)證研究材料作支撐，系統(tǒng)地探討了課堂管理的有關(guān)問(wèn)題，包括了解學(xué)生需要，建立良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，提高學(xué)生的動(dòng)機(jī)水平，制定課堂行為標(biāo)準(zhǔn)，處理學(xué)生紀(jì)律問(wèn)題、違規(guī)問(wèn)題，用問(wèn)題解決方法和行為矯正法解決學(xué)生行為問(wèn)題等內(nèi)容，以上問(wèn)題都是教師在教學(xué)過(guò)程中每天遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。本書(shū)在這些方面為工作在第一線的中小學(xué)教師和學(xué)校管理者提供了觀點(diǎn)上的啟示與策略上的指導(dǎo)……本書(shū)還就如何有效地處理學(xué)生中的違紀(jì)行為、沖突事件，介紹了應(yīng)對(duì)策略、處理方案以及許多生動(dòng)的事例，操作性強(qiáng)，切合實(shí)際，令人耳目一新。本書(shū)前言特色及評(píng)論文章節(jié)選

作者簡(jiǎn)介

暫缺《全面課堂管理：創(chuàng)建一個(gè)共同的班集體》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一編　全面課堂管理的基礎(chǔ)
第一章　課堂管理綜述
第二章　理解學(xué)生的基本心理第二篇　創(chuàng)建課堂里的良好人際關(guān)系
第三章　建立良好的師生關(guān)系
第四章　建立良好的同學(xué)關(guān)系
第五章與家長(zhǎng)合作第三編　教學(xué)方法：滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
第六章提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 第四編　有效課堂的組織和管理：減少搗亂行為，提高學(xué)習(xí)效果
第七章制定課堂行為標(biāo)準(zhǔn)
第八章處理違反規(guī)則和程序行為
第九章使用問(wèn)題解決法來(lái)解決行為問(wèn)題
第十章制定個(gè)人行為矯正計(jì)劃
第十一章全校學(xué)生管理計(jì)劃附錄