性別與發(fā)展教程

第一章 婦女研究理論概述
一、自由女權(quán)主義
二、激進(jìn)女權(quán)主義
三、馬克思主義女權(quán)主義
四、社會(huì)主義女權(quán)主義
五、文化女權(quán)主義
六、后結(jié)構(gòu)女權(quán)主義
七、生態(tài)女權(quán)主義
思考題
參考文獻(xiàn)
第二章 婦女與發(fā)展理論
第一節(jié) 發(fā)展的概念
第二節(jié) 婦女與發(fā)展理論的起源
第三節(jié) 婦女與發(fā)展理論的主要觀點(diǎn)
第四節(jié) 婦女與發(fā)展的實(shí)踐政策
一、福利政策框架
二、公平政策框架
三、反貧困政策框架
四、效率政策框架
五、賦權(quán)政策框架
思考題
參考文獻(xiàn)
第三章 性別與發(fā)展理論
第一節(jié) 性別的概念
一、生物性別的概念
二、社會(huì)性別的概念
第二節(jié) 性別與發(fā)展理論的產(chǎn)生
第三節(jié) 性別與發(fā)展理論的觀點(diǎn)
第四節(jié) 性別計(jì)劃
一、計(jì)劃的概念
二、性別需求
三、性別計(jì)劃的框架和程序
四、性別化的磋商與參與
五、性別導(dǎo)人戰(zhàn)略
恿考題
參考文獻(xiàn)
第四章 性別與教育
第一節(jié) 教育理論
一、傳統(tǒng)的教育含義
二、教育理論的新發(fā)展
三、現(xiàn)代教育體系
四、中國(guó)學(xué)校教育制度
第二節(jié) 教育中的性別含義
一、婦女教育的重要性
二、婦女教育研究的興起和發(fā)展
第三節(jié) 性別化教育的相關(guān)內(nèi)容
一、教育的性別化
二、性別培訓(xùn)
第四節(jié) 教育中的性別差異分析
一、女性文盲率仍然比較高
二、受正規(guī)教育程度女性遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男性
三、學(xué)前教育中的性別差異
四、小學(xué)教育中的性別差異
五、初等教育中的性別差異分析
六、高等教育中的性別差異
七、成人教育中的性別差異
第五節(jié) 對(duì)策和建議
一、對(duì)教育戰(zhàn)略的思考
二、教育中性別敏感性的具體體現(xiàn)
思考題
參考文獻(xiàn)
第五章 性別與健康
第一節(jié) 性別與健康研究的理論概述
一、健康的概念
二、健康研究的理論概述
第二節(jié) 婦女健康在發(fā)展中的地位和意義
一、婦女健康和經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的關(guān)系
二、婦女健康和嬰幼兒及兒童素質(zhì)的關(guān)系
第三節(jié) 世界及我國(guó)人口健康狀況的性別分析
一、人口死亡率的性別差異分析
二、艾滋病感染的性別差異分析
三、生殖健康的性別差異分析
四、人口平均預(yù)期壽命的性別差異分析
五、不同性別的心理健康狀況及其差異分析
思考題
參考文獻(xiàn)
第六章 性別與就業(yè)
第一節(jié) 就業(yè)的概念及就業(yè)的性別含義
第二節(jié) 性別與就業(yè)的理論概述
一、發(fā)達(dá)國(guó)家與性別有關(guān)的就業(yè)理論
二、發(fā)展中國(guó)家與性別有關(guān)的就業(yè)理論
第三節(jié) 女性人力資源的特點(diǎn)
一、囿于家務(wù)
二、教育、培訓(xùn)不足
第三節(jié) 世界范圍內(nèi)不同性別的就業(yè)情況
一、立法方面對(duì)不同性別就業(yè)的規(guī)定
二、部分國(guó)家不同性別的就業(yè)現(xiàn)狀
第四節(jié) 中國(guó)不同性別的就業(yè)狀況
一、城鎮(zhèn)地區(qū)不同性別的就業(yè)情況
二、高學(xué)歷人員不同性別的就業(yè)情況
三、城鎮(zhèn)地區(qū)職工退休年齡的性別差異
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