智能開(kāi)發(fā)，從手開(kāi)始

     目錄
   第一章 從“扎根”開(kāi)始做起
    1手能培養(yǎng)創(chuàng)造力
    2“扎根”工作的重要性
    3思考教育的基本方法
   第二章 手常動(dòng)腦才會(huì)靈光
    1環(huán)境培育幼兒的頭腦
    23歲以前奠定腦的發(fā)育基礎(chǔ)
    3手的發(fā)育和功能
    4孩子通過(guò)手來(lái)培養(yǎng)“能力”
    5手和工具
   第三章 使手靈巧的“手指游戲”
    10歲開(kāi)始的手指游戲
    2一二歲幼兒的手指游戲
    33～5歲幼兒的手指游戲
    4用花草玩游戲
   第四章 筷子是基本的工具
    1使用筷子是生活的基本
    2湯匙、叉子的正確拿法
    3正確的拿筷、用筷方法
    4筷子方便好用的條件
    5筷子游戲
   第五章 從2歲開(kāi)始使用剪刀
    1好剪刀的條件
    2剪刀的正確使用方法
    3靈活運(yùn)用剪刀的步驟
    4使用剪刀快樂(lè)地玩游戲
    5紙工藝和粘貼
   第六章 用身邊的材料制作玩具
    1選擇方便制作玩具的工具
    2制作各種車(chē)輪
    3制作適合3歲幼兒的活動(dòng)玩具
    4制作適合4歲幼兒的活動(dòng)玩具
    5制作適合5歲幼兒的活動(dòng)玩具
   第七章 拿筷是拿筆的基礎(chǔ)
    1端正的字體來(lái)自正確的姿勢(shì)
    2鉛筆的正確拿法和條件
    3快樂(lè)學(xué)習(xí)線(xiàn)畫(huà)游戲
    4線(xiàn)畫(huà)游戲
   第八章 動(dòng)手玩“數(shù)數(shù)游戲”
    1幼兒期確實(shí)教導(dǎo)“數(shù)、量、形”
    2“集合”是學(xué)習(xí)數(shù)的基礎(chǔ)
    3“手”和“數(shù)”的親密關(guān)系
    4集合游戲
    5圖形游戲
    6量的游戲
    7數(shù)的游戲
    8空間游戲
   第九章 動(dòng)手玩“文字游戲”
    1幼兒期的文字學(xué)習(xí)
    2幼兒入學(xué)前會(huì)寫(xiě)字
    3手和文字的關(guān)系
    4字形游戲
    5字音游戲
    6字義游戲
    7親子游戲