世界課程改革趨勢(shì)研究

定　價(jià)：￥100.00

作　者：	鐘啟泉，張華主編
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	課程改革專(zhuān)題研究單行本
標(biāo)　簽：	課程

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787303058686	出版時(shí)間：	2001-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	23cm	頁(yè)數(shù)：	713～1210頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《世界課程改革趨勢(shì)研究（上中下）》曾榮獲第13屆中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)，成為繼1994年以來(lái)北師大社連續(xù)第6次獲此殊榮的學(xué)術(shù)著作。回首20世紀(jì)，支配世界課程教材改革的基本價(jià)值取向有哪些？面對(duì)新世紀(jì)，世界課改基本趨勢(shì)如何？中國(guó)未來(lái)的課程改革怎樣既體現(xiàn)時(shí)代精神，又兼具國(guó)際視野？《世界課程改革趨勢(shì)研究（上中下）》分上、中、下三卷，分別探討了這些問(wèn)題。以探究我國(guó)素質(zhì)教育課程體系的內(nèi)在性格為立足點(diǎn)；以探究世界課程改革的整體走勢(shì)為基本內(nèi)容；以課程改革專(zhuān)題研究與國(guó)別研究縱橫交織為邏輯線索。因此，無(wú)論從國(guó)別課程改革本身的研究，還是從課程改革的歷史輪跡和基本動(dòng)向的認(rèn)識(shí)，該書(shū)都不失為一部難得的研究課程改革的學(xué)術(shù)著作，它對(duì)當(dāng)前我國(guó)的課程改革事業(yè)必將起到積極的推進(jìn)作用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《世界課程改革趨勢(shì)研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
導(dǎo)言素質(zhì)、素質(zhì)教育與課程教學(xué)改革
上卷課程改革專(zhuān)題研究
第1章世界課程政策發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第2章世界課程結(jié)構(gòu)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第3章世界課程實(shí)施發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第4章世界課程評(píng)價(jià)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第5章走向質(zhì)性課程評(píng)價(jià)：世界課程評(píng)價(jià)發(fā)展趨勢(shì)
第6章課程統(tǒng)整的歷史考察
第7章國(guó)外綜合課程的發(fā)展現(xiàn)狀與課題
第8章經(jīng)驗(yàn)課程的發(fā)展趨勢(shì)：走向“體驗(yàn)課程”
第9章校本課程開(kāi)發(fā)的歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)
第10章 “學(xué)校知識(shí)”與課程標(biāo)準(zhǔn)
第11章課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)
第12章關(guān)于制定課程標(biāo)準(zhǔn)的建議
第13章教材與教材研究
第14章教材編制的原則及技術(shù)
第15章國(guó)外當(dāng)前教科書(shū)構(gòu)建特征之探討
第16章關(guān)于新媒體時(shí)代教科書(shū)的性質(zhì)與功能的研究
中卷課程改革國(guó)別研究
第17章美國(guó)課程政策發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第18章美國(guó)紐約州課程改革的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第19章英國(guó)課程改革的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第20章德國(guó)課程改革的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第21章法國(guó)課程改革的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第22章澳大利亞課程改革的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第23章澳大利亞的校本課程
第24章墨西哥課程改革的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第25章日本課程改革的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第26章韓國(guó)課程改革的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第27章新西蘭課程改革的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第28章馬來(lái)兩亞課程改革的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第29章泰國(guó)課程改革的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第30章菲律賓課程改革的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第31章印度尼西亞課程改革的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第32章印度課程改革的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
下卷學(xué)科課程改革研究
第33章基礎(chǔ)教育語(yǔ)文課程發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第34章基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第35章基礎(chǔ)教育外語(yǔ)課程發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第36章基礎(chǔ)教育物理課程發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第37章基礎(chǔ)教育化學(xué)課程發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第38章基礎(chǔ)教育生物課程發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第39章基礎(chǔ)教育歷史課程發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第40章基礎(chǔ)教育地理課程發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第41章基礎(chǔ)教育綜合社會(huì)科課程發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第42章初中綜合科學(xué)課程發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第43章日本新高中理科教學(xué)大綱
第44章美國(guó)道德教育課程發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第45章中小學(xué)體育課程發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第46章中小學(xué)美術(shù)教育發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第47章教育信息化與教育改革
第48章信息技術(shù)教育的發(fā)展與反思
第49章網(wǎng)上課程的發(fā)展前景
結(jié)語(yǔ) 課程研究與課程變革的基本趨勢(shì)