新世紀英語口語教程（3 交際與提高）

　　每個單元包括四大板塊：聽力（Listening）：提供文化注釋（Cluturalnotes），講述文化差異。幫助學生了解和克服交際障礙，避免交際失誤。配有錄音可以用練習聽力。閱讀（Reading）：提供數篇課文，圍繞單元主題，增加信息和語言輸入。對于這些課文教師可選擇：（1）布置學生課學學習以例課上有較多的時間“說”；（2）選擇部分課上閱讀并討論，并且發(fā)揮語言使用創(chuàng)造性達到交際目的，以培養(yǎng)流利性。每單元后Notes的設置是以方便并有利于學習為目的，其中大部分為英、漢雙解，少數只用一種語言解釋。不用漢語是因為要么英文釋義簡單易懂，要么后面有學習者熟悉的同義詞；而不用英語則是因為用了英文反而費解。寫作（Writing）：結合跨文化語境，強調寫作的交際目的，可以鞏固復習所學內容，培養(yǎng)邏輯思維能力，增強口語連貫性。此外，每單元配備了相關詞匯和短語（Relatedwordsandexpressions），用以擴大學生與單元主題有關的詞匯儲備，有用的小設計，包括與主題有關的幽默、謎語和雙關語等，用以提高學習興趣；名言，用于加深對單元主題的理解，可以讓學生背誦，在交際活動中使用，或用來組織討論和辯論；部分單元還選配了英文歌曲，用以活躍氣氛、提高語言學習興趣，改進語音語流，尤其是語流的節(jié)奏、同化、省音和連音歌典內容與本單元相關，并設計了填空練習，進行聽力訓練并加深對主題的理解。書末附有常用功能句型、感嘆型、語氣詞、繞口令、和課堂活動形式共五個附錄，供教材使用者參考。

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