創(chuàng)造學原理和方法：廣義創(chuàng)造學

定　價：￥28.00

作　者：	甘自恒編著
出版社：	科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787030110657	出版時間：	2003-02-01	包裝：	精裝
開本：	24cm	頁數(shù)：	439	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書在作者20多年來研究創(chuàng)造學，發(fā)表50多篇創(chuàng)造學論文的基礎(chǔ)上，有選擇地吸收中外創(chuàng)造學和相關(guān)學科的最新成果，經(jīng)綜合創(chuàng)新建構(gòu)一個具有中國特色、理工文綜合特色、自主創(chuàng)新特色的較完整的創(chuàng)造學理論體系；同時，它又是一本經(jīng)多年教學實踐錘煉，不斷加以補充、完善，且深受歡迎的教材。本書也稱為廣義創(chuàng)造學，它以創(chuàng)新這一時代精神貫穿全書，不僅探討了創(chuàng)造學理論體系的基本概念和要素，闡述了創(chuàng)造性活動、創(chuàng)造性主體、創(chuàng)造性人格、創(chuàng)造力、創(chuàng)造性人才、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性環(huán)境的原理，揭示了創(chuàng)造性活動的規(guī)律，系統(tǒng)講解了創(chuàng)造技法，而且探討了理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科學發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)新、名牌產(chǎn)品創(chuàng)造、創(chuàng)造性教育、創(chuàng)造性審美等具體創(chuàng)造活動的基本概念、發(fā)展規(guī)律、典型案例、創(chuàng)新經(jīng)驗、戰(zhàn)略措施、應(yīng)對方法等。本書可作為高校本、?？粕策x修課教材，也可作為研究生、教師、科技人員、管理人員訓練創(chuàng)造性思維的培訓教材，還可作為有志成為創(chuàng)造者的其他讀者開發(fā)創(chuàng)造力的自學教材。

作者簡介

暫缺《創(chuàng)造學原理和方法：廣義創(chuàng)造學》作者簡介

圖書目錄

前言
上篇創(chuàng)造活動的一般原理和方法
第一章創(chuàng)造學導(dǎo)論
第一節(jié) 什么是創(chuàng)造學
第二節(jié) 創(chuàng)造學的興起
第三節(jié) 創(chuàng)造學的理論體系
第四節(jié) 學習創(chuàng)造學的意義和方法
思考、討論與訓練題
第二章創(chuàng)造性活動
第一節(jié) 創(chuàng)造性活動的分類
第二節(jié) 創(chuàng)造性活動的規(guī)定性
第三節(jié) 創(chuàng)造性活動的過程
思考、討論與訓練題
第三章創(chuàng)造性活動的主體及創(chuàng)造性人格
第一節(jié) 創(chuàng)造性主體的特征和定義
第二節(jié) 主體的創(chuàng)造性人格
第三節(jié) 創(chuàng)造性人格的測試
思考、討論與訓練題
第四章主體的創(chuàng)造力
第一節(jié) 創(chuàng)造力的概念和結(jié)構(gòu)模型
第二節(jié) 創(chuàng)造力開發(fā)
第三節(jié) 創(chuàng)造力的測試
思考、討論與訓練題
第五章創(chuàng)造性人才
第一節(jié) 人才的特征和創(chuàng)造性
第二節(jié) 杰出創(chuàng)造性人才
第三節(jié) 如何造就創(chuàng)造性人才
思考、討論與訓練題
第六章創(chuàng)造性思維活動
第一節(jié) 什么是創(chuàng)造性思維活動
第二節(jié) 創(chuàng)造性思維活動的基本形式
第三節(jié) 創(chuàng)造性思維訓練
思考、討論與訓練題
第七章創(chuàng)造性活動的規(guī)律
第一節(jié) 系統(tǒng)綜合創(chuàng)新規(guī)律
第二節(jié) 最優(yōu)選擇創(chuàng)新規(guī)律
第三節(jié) 交流激勵創(chuàng)新規(guī)律
思考、討論與訓練題
第八章創(chuàng)造性環(huán)境
第一節(jié) 自由討論等方面的環(huán)境
第二節(jié) 創(chuàng)造性活動的順境和逆境
思考、討論與訓練題
第九章創(chuàng)造技法(一)
第一節(jié) 創(chuàng)造技法導(dǎo)論
第二節(jié) 問題引導(dǎo)型創(chuàng)造技法
第三節(jié) 矛盾轉(zhuǎn)化型創(chuàng)造技法
思考、討論與訓練題
第十章創(chuàng)造技法(二)
第一節(jié) 系統(tǒng)分析型創(chuàng)造技法
第二節(jié) 系統(tǒng)綜合型創(chuàng)造技法
第三節(jié) 交流激勵型創(chuàng)造技法
第四節(jié) 最優(yōu)選擇型創(chuàng)造技法
思考、討論與訓練題
下篇創(chuàng)造活動的具體領(lǐng)城
第十一章理論創(chuàng)新活動
第一節(jié) 理論創(chuàng)新導(dǎo)論
第二節(jié) 鄧小平理論的創(chuàng)造觀
第三節(jié) “三個代表”重要思想的創(chuàng)新觀
思考、討論與訓練題
第十二章制度創(chuàng)新活動
第一節(jié) 制度創(chuàng)新導(dǎo)論
第二節(jié) 經(jīng)濟體制的創(chuàng)新
第三節(jié) 政治體制的創(chuàng)新
思考、討論與訓練題
第十三章科學發(fā)現(xiàn)活動
第一節(jié) 科學發(fā)現(xiàn)活動的基本概念
第二節(jié) 科學發(fā)現(xiàn)活動的規(guī)律和問題
第三節(jié) 科學發(fā)現(xiàn)的哲學啟迪
思考、討論與訓練題
第十四章技術(shù)發(fā)明活動
第一節(jié) 技術(shù)與技術(shù)發(fā)明的概念
第二節(jié) 世界科技史上的重要發(fā)明案例
第三節(jié) 發(fā)明專利
思考、討論與訓練題
第十五章技術(shù)創(chuàng)新活動
第一節(jié) 技術(shù)創(chuàng)新及相關(guān)概念
第二節(jié) 技術(shù)創(chuàng)新的回顧和展望
第三節(jié) 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
第四節(jié) 技術(shù)創(chuàng)新的國家戰(zhàn)略
思考、討論與訓練題
第十六章名牌產(chǎn)品創(chuàng)造活動
第一節(jié) 名牌產(chǎn)品的特征和定義
第二節(jié) 名牌產(chǎn)品的評價
第三節(jié) 名牌產(chǎn)品創(chuàng)造活動的特征
第四節(jié) 啟動名牌創(chuàng)造工程
思考、討論與訓練題
第十七章創(chuàng)造性教育活動
第一節(jié) 創(chuàng)造性教育的特征和目標
第二節(jié) 創(chuàng)造性教育的內(nèi)容、活動方式、方法和體制
第三節(jié) 創(chuàng)造性教育的新形勢
思考、討論與訓練題
第十八章創(chuàng)造性審美活動
第一節(jié) 關(guān)于美的分類和概念
第二節(jié) 一般美的創(chuàng)造活動
第三節(jié) 形態(tài)美的創(chuàng)造活動
思考、討論與訓練題
參考文獻
后記