教育學新編

定　價：￥13.00

作　者：	張燕鏡主編
出版社：	首都師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	教育學

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ISBN：	9787810396325	出版時間：	1996-01-01	包裝：	平裝
開本：	20cm	頁數(shù)：	375頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在本書以理論闡述和探索教育、教學規(guī)律為主線，結(jié)合理論闡明教育、教學工作的原則、方法、途徑和組織形式等，用以指導實踐，并對教育、教學改革中的一些經(jīng)驗和發(fā)展趨勢作了分析。在編寫過程中，我們堅持以馬克思主義方法論和教育基本原理為指導，密切聯(lián)系國內(nèi)外教育發(fā)展的的實際情況，反映黨在國家在新的歷史時期提出的教育方針、政策，吸取某些教育理論研究的新成果，并對一些重要理論問題，提出我們的分析與見解，以使這本書在“新”、“深”、“廣”、“結(jié)構(gòu)”等方面更好一些，適應的面更大一些，既可作高等師范院校教育學教材，又可為廣大教師，師范生、教育工作者和志趣于教育理論的讀者，提供一些學習和參考的內(nèi)容。\t

作者簡介

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圖書目錄

第一章緒論
第二章教育學的研究對象
第三章教育的本質(zhì)
第四章教育與人的發(fā)展
第五章教育目的
第六章學校教育制度
第七章教師與學生
第八章課程與教材
第九章學校教學工作
第十章教學過程
第十一章教學原則
第十二章教學方法
第十三章教學組成形式
第十四章教學工作的基本環(huán)節(jié)
第十五章教學改革的趨勢
第十六章學校德育工作
第十七章德育過程
第十八章德育原則
第十九章德育方法與途徑
第二十章班主任工作
第二十一章課外教育工作
第二十二章學校與家庭、社會的協(xié)調(diào)
第二十三章學校領導與管理
第二十四章學校教育評價【媒體評論】