實用翻譯教程

第一章 導(dǎo)論
1.1 翻譯課的目的
1.2 翻譯課的性質(zhì)
1.3 學(xué)習(xí)翻譯理論的必要性
1.4 翻譯理論的任務(wù)
第二章 什么是翻譯？
2.1 交流思想的過程
一、語內(nèi)交流
二、語際交流
三、信息傳播
2.2 翻譯的功能
2.3 翻譯的定義
第三章 翻譯的性質(zhì)
3.1 寫作的特點
一、寫什么？
二、給誰看？
三、用詞結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法
3.2 說話的特點
3.3 翻譯的特點
一、人云亦云
二、不容更改
三、先理解，后動筆
四、克服原語的干擾
3.4 翻譯的難處
一、理解的困難
二、讀者不同
三、兩種語言表達方式不同
四、材料不熟悉
3.5 翻譯與說寫孰難孰易？
第四章 翻譯與對等
4.1 詞的對等
4.2 短語、句子的對等
4.3 形式對等
一、用詞結(jié)構(gòu)相同，意思相同
二、比喻相同，意思相同
三、形式相同，意思不同
4.4 靈活對等
4.5 意義對等
4.6 風(fēng)格對等
第五章 翻譯的標準
5.1 過去的翻譯標準
一、嚴復(fù)的信達雅
二、當(dāng)前的翻譯標準及其缺點
三、形式忠實的弊端
5.2 本書提出的翻譯標準
5.3 如何達到大致相同的感受
一、思想內(nèi)容
二、表現(xiàn)手法
三、文體風(fēng)格
四、語言文字
五、傳神達意
5.4 最高標準和最低標準
一、達不到完全一樣的感受的原因
二、不合格的翻譯
5.5 關(guān)于“感受”與“感受”的特點
一、融為一體
二、重點突出
三、提高翻譯質(zhì)量
第六章 翻譯的原則——翻譯三要素
6.1 傳意性
一、什么叫傳意性？
二、表達與載體
三、如何做到傳意性？
四、文學(xué)翻譯要傳神
6.2 可接受性
一、可接受性的重要
二、可接受性低劣的主要原因
三、如何提高譯文的可接受性？
四、把可接受性提到新的高度
6.3 相似性
一、相同還是相似？
二、在哪些方面相似？
三、相似性居第二位
四、在不損害傳意性和可接受性的情況下，相似性越高越好
第七章 談文學(xué)翻譯：形似與神似
7.1 文學(xué)翻譯的特點
7.2 什么叫神似？
7.3 強調(diào)神似還要不要形似？
一、有時形似即神似
二、有時要神似不要形似
7.4 怎樣做到神似？
一、吃透原文，融會貫通
二、進行藝術(shù)的再創(chuàng)造
第八章 死譯與活譯，直譯與意譯
8.1 死譯
8.2 活譯
8.3 直譯與意譯
一、什么是直譯，什么是意譯？
二、能直譯就盡量直譯
三、不能直譯就采取意譯
8.4 死譯、活譯、直譯、意譯的比較
第九章 翻譯癥
9.1 什么叫翻譯癥？
9.2 翻譯癥的主要表現(xiàn)
一、輕型翻譯癥
二、詞不搭配
三、表達失誤
四、不該直譯的句子直譯了
五、只考慮表層意義
9.3 產(chǎn)生翻譯癥的根源
一、表達方式不同
……
第十章 語言如何表達思想
第十一章 漢英語法對比
第十二章 漢英語言對比
第十三章 翻譯技巧與翻譯準則
第十四章 翻譯的過程
第十五章 可譯性問題