中國(guó)少數(shù)民族大學(xué)生思想特征及成才之路

序
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 生源及時(shí)代特征
一、五、六十年代的生源及特征
二、七十年代的生源及特征
三、八十年代的生源及特征
第二節(jié) 思想變化的一般規(guī)律
一、純樸向上的大一生
二、大學(xué)生在校中后期思想變化的一般規(guī)律
三、研究生、干訓(xùn)生的思想特征
第三節(jié) 研究范圍、方法與意義
一、研究范圍
二、研究方法
三、研究意義
第二章 文化基礎(chǔ)與思想
第一節(jié) 決定文化基礎(chǔ)的因素
一、地區(qū)環(huán)境的影響
二、自然條件的影響
三、家庭環(huán)境的影響
四、民族語言文化的影響
第二節(jié) 文化基礎(chǔ)對(duì)大學(xué)生思想的影響
一、唯恐落后，勤奮向上
二、大學(xué)教育的艱巨性
三、自尊與自卑的矛盾心理
第三節(jié) 全面提高少數(shù)民族大學(xué)生的文化素質(zhì)
一、重視大學(xué)階段的教育
二、加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生的管理
三、增加基礎(chǔ)教育的投入
第三章 生長(zhǎng)環(huán)境與思想
第一節(jié) 構(gòu)成生長(zhǎng)環(huán)境的主要因素
一、家庭因素綜述
二、民族因素綜述
三、地區(qū)因素綜述
第二節(jié) 生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)思想的影響
一、不同家庭對(duì)思想影響的歸類
二、民族因素對(duì)學(xué)生思想的影響
三、不同地區(qū)間民族學(xué)生思想的共性與區(qū)別
第三節(jié) 抓住特點(diǎn)、因勢(shì)利導(dǎo)
一、優(yōu)化家庭育人環(huán)境
二、優(yōu)化社會(huì)環(huán)境
三、相互學(xué)習(xí)、加強(qiáng)交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短
第四章 社會(huì)環(huán)境與思想
第五章 學(xué)校環(huán)境與思想
第六章 物質(zhì)生活與思想
第七章 精神生活與思想
第八章 端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
第九章 增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
第十章 探索成才之路
附錄一 少數(shù)民族大學(xué)綜合調(diào)查綱要
附錄二 參加全國(guó)少數(shù)民族大學(xué)生綜合調(diào)查的高等院校一覽表（有效問卷數(shù)）
后記