德育美學(xué)觀(guān)

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	檀傳寶著
出版社：	山西教育出版社
叢編項(xiàng)：	中國(guó)中青年學(xué)者教育學(xué)術(shù)文庫(kù)
標(biāo)　簽：	德育

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ISBN：	9787544012188	出版時(shí)間：	2001-10-01	包裝：	精裝
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	287	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介本書(shū)是一部富有創(chuàng)見(jiàn)性的教育理論專(zhuān)著。作者以實(shí)現(xiàn)德育與美學(xué)的深層交叉、構(gòu)建新的德育理念（即“德育美學(xué)觀(guān)”）為宗旨，對(duì)美育育德功能的具體機(jī)制進(jìn)行了獨(dú)到的分析，對(duì)如何實(shí)現(xiàn)美學(xué)精神的德育借鑒、探索立美范式，如何實(shí)現(xiàn)道德人生與教育的至境追求等問(wèn)題，進(jìn)行了創(chuàng)造性的理論闡述。本書(shū)內(nèi)容厚重，見(jiàn)解精辟，分析透徹，論證嚴(yán)密。作者創(chuàng)立的“德育美學(xué)觀(guān)”的理論體系，既是一項(xiàng)重大的學(xué)術(shù)研究成果，又有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。相信本書(shū)的出版，會(huì)對(duì)我國(guó)德育理論研究和實(shí)踐產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

     目錄
   第一章德育美學(xué)觀(guān)：對(duì)功利主義德育觀(guān)的超越
    第一節(jié) 功利主義：中國(guó)德育的癥候群之一
    第二節(jié) 功利主義德育觀(guān)美學(xué)超越的歷程
    （1979——1994）
    第三節(jié) 德育美學(xué)觀(guān)的理論構(gòu)建
   第二章德育美學(xué)觀(guān)的哲學(xué)觀(guān)察
    第一節(jié) 文化、教育的三種境界與德育
    美學(xué)觀(guān)的構(gòu)建
    第二節(jié) 主體性形態(tài)及其教育實(shí)現(xiàn)
   第三章德育美學(xué)觀(guān)的心理學(xué)討論
    第一節(jié) 道德需要、審美需要與德育
    第二節(jié) 道德情感、審美情感與德育
    第三節(jié) 直覺(jué)與道德直覺(jué)能力的審美培育
    第四節(jié) 人格理論對(duì)德育的幾點(diǎn)啟示
   第四章德育美的本質(zhì)及其存在
    第一節(jié) 美的本質(zhì)及美的精神的德育借鑒
    第二節(jié) 德美、育美和德育美
    第三節(jié) 德育美的構(gòu)成與層次
   第五章美育的育德功能
    ——審美育德論
    第一節(jié) 審美活動(dòng)的善性——從有關(guān)席勒
    的兩個(gè)命題說(shuō)起
    第二節(jié) 美育育德功能的閾限
    第三節(jié) 美育的超美育功能余韻
   第六章作為德育手段的美
    ——立美德育論
    第一節(jié) 對(duì)德育對(duì)象的改造——德育作品
    美的追求
    第二節(jié) 對(duì)德育過(guò)程的改造——德育形式
    美的追求
    第三節(jié) 對(duì)德育主體自身的改造——師表
    美的追求
   第七章作為德育目標(biāo)的美
    ——至境德育論
    第一節(jié) 道德人生與道德教育的境界
    第二節(jié) 道德至境的教育達(dá)成
   第八章有關(guān)德育美學(xué)觀(guān)的兩點(diǎn)補(bǔ)遺
    第一節(jié) 關(guān)于教育主體性的再思考
    第二節(jié) 德育的享用性和可享用性
   主要參考文獻(xiàn)
   附錄作者近年來(lái)發(fā)表的與“德育美學(xué)觀(guān)”相關(guān)的
    學(xué)術(shù)論文
    《中國(guó)中青年學(xué)者教育學(xué)術(shù)文庫(kù)》出版章程