柳公權(quán)小楷

　　練習(xí)書(shū)法，向碑貼學(xué)習(xí)是必經(jīng)途徑。學(xué)習(xí)碑貼，一是讀貼，二是寫(xiě)貼，二者可以反復(fù)交替。讀貼是通過(guò)閱讀字貼而辨識(shí)其筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)及章法，是為了寫(xiě)貼時(shí)打腹稿、作準(zhǔn)備；而寫(xiě)貼又分臨寫(xiě)與摹寫(xiě)。通稱臨摹。臨摹字貼就是臨摹字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)與章法。臨貼要先對(duì)照字臨寫(xiě)。答為對(duì)臨；對(duì)臨熟練以后，可以不看字貼而全憑記憶寫(xiě)出字貼中的字來(lái)，稱為背臨，背臨郭練了，則可表示對(duì)該貼的學(xué)習(xí)告一段落了。摹貼有在種方法：一是描紅，二是映寫(xiě)，三是勾寫(xiě)。建議學(xué)習(xí)碑貼者應(yīng)將讀貼與臨摹結(jié)合起來(lái)。且可將臨貼與摹貼結(jié)合起來(lái)，可以用臨貼—摹貼——臨貼三步法反復(fù)練習(xí)，即第一步將字貼先對(duì)臨一遍；第二步將同一字貼描摹一遍，可以發(fā)現(xiàn)第一步對(duì)臨時(shí)的誤差；第三步將同一字貼再對(duì)臨一遍，以便將第二步描摹時(shí)發(fā)現(xiàn)的第一資助臨寫(xiě)時(shí)的誤差糾正過(guò)來(lái)，這種方法對(duì)于提高學(xué)書(shū)效率很有幫助。柳公權(quán)，唐代宗大歷十三年——唐懿宗咸通六年（778-865）。字城懸，京兆華原（今陜西耀縣）人。憲宗時(shí)官歷中書(shū)舍人、諫議大夫、工部侍郎、太子賓客，至太子少師，封河?xùn)|郡公。工書(shū)，尤以楷行體著名，世稱“柳體”與顏真卿并稱“顏柳”柳公權(quán)雖處在書(shū)法大氣候已過(guò)的晚唐，書(shū)體皆備，名家眾多，但卻不甘寂寞，認(rèn)真總結(jié)初唐四大家及顏卿的成功經(jīng)驗(yàn)及不足之外，以其博學(xué)脫穎，才思敏捷，取眾家之長(zhǎng)為已所用。自立門(mén)戶，獨(dú)辟蹊徑，創(chuàng)造了“柳體”，成為唐代書(shū)壇第二個(gè)革新家。本書(shū)選輯《金剛船若波羅密經(jīng)》是柳公權(quán)小楷最具代表性的代品，廣為書(shū)法愛(ài)好者臨習(xí)與鑒賞。

　　米芾（1051-1107）字無(wú)章，號(hào)襄陽(yáng)漫士，宋朝人，祖籍太原，后徙居襄陽(yáng)。其書(shū)法與蘇、黃、蔡并稱“宋四家”，對(duì)后世影響很大，在傳世佳作中尤為行書(shū)、行楷見(jiàn)長(zhǎng)。我們從米芾的《九歌》、《千字文》諸篇著名小楷作品中，可見(jiàn)其用墨甚濃、落筆沉雄、用筆自如之特點(diǎn)。這些作品為廣大書(shū)法愛(ài)好者和中小學(xué)生鑒賞、臨習(xí)米芾書(shū)法提供了較好的范本。