文學(xué)理論教程

定　價(jià)：￥23.50

作　者：	王確主編
出版社：	人民教育出版社
叢編項(xiàng)：	高等學(xué)校文科教材
標(biāo)　簽：	文學(xué)理論

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ISBN：	9787107167003	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	432頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　近二十年來，人們對“文學(xué)理論”這門課程及其教材進(jìn)行了多角度的深入思考，也進(jìn)行了各種有益的探索。我們這本教材是在教育部師范教育司、教育部課程教材研究所的指導(dǎo)關(guān)懷下，全國許多所大學(xué)共同參與編寫的，意在為全國高等學(xué)校中文系提供一本有時(shí)代性和針對性的文學(xué)理論教科書。在《文學(xué)理論教程》的整個(gè)寫作過程中，全體作者都試圖充分體現(xiàn)下述基本認(rèn)識。1．以有利于繼承民族優(yōu)秀的文學(xué)理論遺產(chǎn)和吸收世界文學(xué)理論的新觀念，推動文學(xué)的繁榮為宗旨，努力把世界上出現(xiàn)的新的文學(xué)理論作為資源加以分析、判斷、消化和闡釋，在整個(gè)教材的內(nèi)容上，特別注意了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的連通。2．強(qiáng)調(diào)理論的實(shí)用性。本教材重視理論和知識的系統(tǒng)性，但又不是教條地死守所謂體系，而是以實(shí)用性為第一選擇，將那些可有可無、缺少實(shí)際意義的內(nèi)容刪除，特別注重那些容易模糊、又亟待解決的文學(xué)理論問題。這主要體現(xiàn)在教材中回答了一些人們經(jīng)常遇到、多數(shù)文學(xué)理論教材又沒有關(guān)注的問題，如作品的存在、高雅文學(xué)與通俗文學(xué)的關(guān)系、母語文學(xué)與翻譯文學(xué)的關(guān)系、成人文學(xué)與兒童文學(xué)的關(guān)系、民間文學(xué)與文人文學(xué)（作家文學(xué)）的關(guān)系、抒情文學(xué)中的作者與抒情主人公的關(guān)系、文學(xué)閱讀中的特別值得關(guān)心的問題，等等。3.盡量大的努力為讀者提供較為系統(tǒng)和有文學(xué)理論知識，并把引導(dǎo)讀者養(yǎng)成理論化思維習(xí)慣作為一個(gè)重要的目標(biāo)。教材重視各個(gè)知識細(xì)節(jié)之間的邏輯聯(lián)系，也在整體框架的設(shè)計(jì)上暗示了各部分知識的相互交叉、相互滲透的性質(zhì)，教材中只分章而未分編的體系就包含著這種想法。

作者簡介

　　王確，男，1954年生，吉林省蛟河市人，祖籍太原。1983年畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系，畢業(yè)后留校任教。1992年赴日本東京大學(xué)學(xué)習(xí)。1998年獲文學(xué)博士學(xué)，現(xiàn)為東北師范大學(xué)教授，吉林省美學(xué)學(xué)會副理事長。主要從事文學(xué)理論、美學(xué)與審美教育思想的研究。曾主持國家教委“九五”規(guī)劃青年基金項(xiàng)目“儒學(xué)與中國文學(xué)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型”。發(fā)表論文四十余篇，代表性專著為《使命的自覺——儒家傳統(tǒng)與中國現(xiàn)代文學(xué)的文化品格》，主編和參編教育部師范司指導(dǎo)和規(guī)劃的全國通用教材3部，主編和參編其他著作和教材4部，譯著2部。

圖書目錄

第一章　緒論
　一、什么是“文學(xué)理論”
　二、學(xué)習(xí)“文學(xué)理論”的意義
三、學(xué)習(xí)“文學(xué)理論”的方法
　名詞解釋與思考題
第二章　文學(xué)觀念
　第一節(jié)　文學(xué)是一種文化現(xiàn)象
　一、文學(xué)的文化屬性
　二、文學(xué)與其他文化形態(tài)的關(guān)系
　三、文學(xué)的文化價(jià)值
第二節(jié)　文學(xué)是一種審美意識形態(tài)
一、文學(xué)在整個(gè)社會結(jié)構(gòu)中的位置
二、文學(xué)是作家對社會生活的能動反映
三、文學(xué)是一種審美意識形態(tài)
　第三節(jié)　文學(xué)是一種經(jīng)驗(yàn)形式
一、關(guān)于文學(xué)存在的幾種觀點(diǎn)
二、文學(xué)是一種經(jīng)驗(yàn)形式
三、文本與作品
第四節(jié)　文學(xué)是一種語言藝術(shù)
一、語言是文學(xué)意義的中介形式
二、語言是文學(xué)的直接構(gòu)成因素
三、語言決定了文學(xué)的特殊性
第五節(jié)　文學(xué)是一種歷史現(xiàn)象
　一、文學(xué)的起源
　二、文學(xué)的演變與社會的發(fā)展
　三、文學(xué)自身的演變
　　名詞解釋與思考題
第三章　文學(xué)創(chuàng)作
第一節(jié)　創(chuàng)作過程
一、藝術(shù)積累
二、藝術(shù)構(gòu)思
三、藝術(shù)表現(xiàn)
第二節(jié)　創(chuàng)作原則
一、真實(shí)性
二、概括性
三、想象性
第三節(jié)　作家經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)創(chuàng)作
　一、人生經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)
　二、經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)省與藝術(shù)創(chuàng)造
　第四節(jié)　形式的把握
　一、布局的原則
　二、表現(xiàn)手法
　三、語言的要求
　四、語言的技巧
　　名詞解釋與思考題
第四章　文學(xué)形象
　第一節(jié)　文學(xué)意象
　一、文學(xué)意象的界定
……
第五章　敘事性作品
第六章　抒情性作品
第七章　文學(xué)風(fēng)格及其流派
第八章　文學(xué)類型
第九章　兒童文學(xué)　
第十章　文學(xué)閱讀
第十一章　文學(xué)批評
主要參考書目