怎樣培養(yǎng)天才兒童（關(guān)鍵期教育0-3周歲）

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	李嵬，祝華著
出版社：	國(guó)際文化出版公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	早慧兒童

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ISBN：	9787801730299	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：	平裝
開本：	24cm	頁(yè)數(shù)：	132	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　所謂“天才”，指的是天生之才，也就是一個(gè)人生來(lái)即有的才能。既然是“天生之才”，又何需“培養(yǎng)”？這個(gè)看似自相矛盾的問題，其實(shí)已是世界上諸多心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)家和生物學(xué)家們辯論了幾個(gè)世紀(jì)的學(xué)術(shù)問題。盡管眾說(shuō)紛紜，莫衷一是，然而，不同的客觀條件，確可導(dǎo)致主觀因素的不同表現(xiàn)，已成無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)。本書適應(yīng)0-3周歲兒童。

作者簡(jiǎn)介

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圖書目錄

前言
1 天才兒童的十大特點(diǎn)
2 天才兒童的早期表現(xiàn)
3 天才與奇才
4 什么是好家長(zhǎng)、好教師？
一嬰幼兒的行為發(fā)展
1 嬰幼兒行為發(fā)展的里程碑
2 怎樣知道嬰幼兒的行為發(fā)展是否正常
3 怎樣促進(jìn)嬰幼兒的行為發(fā)展
二嬰幼兒的語(yǔ)言發(fā)展
1 嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的里程碑
2 怎樣知道嬰幼兒的語(yǔ)言發(fā)展是否正常
3 怎樣促進(jìn)嬰幼兒的語(yǔ)言發(fā)展
三嬰幼兒的性格發(fā)展
1 性格的成分
2 嬰幼兒的性格發(fā)展的里程碑
3 怎樣知道嬰幼兒的性格發(fā)展是否正常
4 怎樣促進(jìn)嬰幼兒的性格發(fā)展