民事訴訟原理與實務(wù)：2002年版

定　價：￥28.50

作　者：	陳桂明主編
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項：	全國高等教育自學(xué)考試指定教材.律師專業(yè)基礎(chǔ)科段
標(biāo)　簽：	民事訴訟法

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ISBN：	9787301055014	出版時間：	2002-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	715	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　當(dāng)您開始閱讀本書時，人類已經(jīng)邁入了二十一世紀(jì)。這是一個變幻難則的世紀(jì)，這是一個催人奮進(jìn)的進(jìn)代，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，知識更替日新月異。希望、困惑、機(jī)遇、挑戰(zhàn)，隨時隨地都有可能出現(xiàn)在每一個社會成員的生活之中。抓住機(jī)遇，尋求發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)，適應(yīng)變化的制勝法寶就是學(xué)習(xí)——依靠自己學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。作為我國高等教育組成部分的自學(xué)考試，其職責(zé)就是在高等教育這個水平倡導(dǎo)自學(xué)、鼓勵自學(xué)、幫助自學(xué)、推動自學(xué)，為每一個自學(xué)者鋪就成才之路，組織編寫供讀者學(xué)習(xí)的教材就是履行這個職責(zé)的重要環(huán)節(jié)。毫無疑問，這種教材應(yīng)當(dāng)適合自學(xué)，應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)習(xí)者掌握、了解新知識、新信息，有利于學(xué)習(xí)者增強(qiáng)創(chuàng)新意識、培養(yǎng)實踐能力、形成自學(xué)能力，也有利于學(xué)習(xí)者學(xué)以致用、解決實際工作中所遇到的問題。具有如此特點(diǎn)的書，我們雖然沿用了教材這個概念，但它與那種僅供教師講、學(xué)生聽，教師不講，學(xué)生不懂，以“教”為中心的教科書相比，已經(jīng)在內(nèi)容安排、形式體例、行文風(fēng)格等方面都大不相同了。希望讀者對此有所了解，以便從一開始就樹立起依靠自己學(xué)習(xí)的堅定信念，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，充分利用自己已有的知識基礎(chǔ)和實際工作經(jīng)驗，最大限度地發(fā)揮自己的潛能，達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

作者簡介

　　陳桂明中國政法大學(xué)教授、法學(xué)博士、博士學(xué)導(dǎo)師李浩南京師范大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師徐勝萍北京師范大學(xué)講師譚秋桂中國政法大學(xué)講師、法學(xué)博士劉力中國政法大學(xué)副教授毛玲中南財經(jīng)政法大學(xué)講師

圖書目錄

民事訴訟原理與實務(wù)自學(xué)考試教材
第一篇總論
第一章民事訴訟與民事訴訟法概述
第二章民事訴訟法的基本原則
第三章民事訴訟法的基本制度
第四章主管與管轄
第五章當(dāng)事人總論
第六章當(dāng)事人分論
第七章訴訟代理人
第八章民事證據(jù)
第九章民事訴訟中的證明
第十章期間、送達(dá)、訴訟費(fèi)用
第十一章法院調(diào)解
第十二章財產(chǎn)保全與先予執(zhí)行
第十三章對妨害民事訴訟的強(qiáng)制措施
第二篇通常審判程序論
第十四章第一審普通程序
第十五章簡易程序
第十六章第二審程序
第十七章審判監(jiān)督程序
第十八章法院裁判
第三篇特殊審判程序論
第十九章特別程序
第二十章督促程序
第二十一章公示催告程序
第四篇執(zhí)行與破產(chǎn)程序論
第二十二章執(zhí)行程序概述
第二十三章執(zhí)行程序的一般規(guī)定
第二十四章執(zhí)行開始
第二十五章執(zhí)行措施
第二十六章執(zhí)行阻卻、執(zhí)行結(jié)束與執(zhí)行回轉(zhuǎn)
第二十七章企業(yè)法人破產(chǎn)還債程序
第五篇涉外民事訴訟程序論
第二十八章涉外民事訴訟程序概述
第二十九章涉外民事訴訟程序的一般原則
第三十章涉外民事訴訟的管轄
第三十一章涉外民事訴訟的送達(dá)、期間和財產(chǎn)保全
第三十二章涉外仲裁與涉外訴訟
第三十三章司法協(xié)助
民事訴訟原理與實務(wù)案例選編
民事訴訟原理與實務(wù)自學(xué)考試大綱（含考核目標(biāo)）
出版前言
課程性質(zhì)與設(shè)置目的
課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一篇總論
第二篇通常審判程序論
第三篇特殊審判程序論
第四篇執(zhí)行與破產(chǎn)程序論
第五篇涉外民事訴訟程序論
有關(guān)說明與實施要求
題型示例