最新版日語能力測驗出題傾向對策（2級語法）

　　本書是為參加2級日語能力測驗的人而編寫的。 參加考試的學生經(jīng)常反映語法太難，調查一下過去的考題，發(fā)現(xiàn)其中確實有些學生們不曾接觸的語法，特別是書面用語的語法，有些則是連教師也未曾教過的難題。在為數(shù)眾多的日語表達方式中，到底教授多少為宜？——這對教師來說也是個無法回答的問題。 1994年11月《日語能力測驗出題基準》（國際交流基金）一書問世。書中寫道：“日語能力測驗將參照此書出題”，并明確地表明雖然不是100%，但80%的考題將出自此書。經(jīng)過調查，我們發(fā)現(xiàn)出題率不止是80%，幾乎達到了100%。由于合格標準為70%，所以只要掌握了此書中的語法，通過考試則將是無疑的。 為了讓日語學習者便于學習，我們加入了通俗易懂的例句和練習題，經(jīng)過整理而編寫成此書?，F(xiàn)在大家可以放心，日語能力測驗的語法問題將出自此書。學好這一本書就會有十足的把握通過考試。 本書特別是為了滿足在日語學校就讀的學生之愿望而精心編寫的。我很了解因為“還差1分！”而流淚的學生的心情，盡量減少這1分的分量正是本書所擔負的使命。衷心祝愿所有學生都能通過考試。

　　譯者簡介：張永旺（1946年1月～）男，漢族，河北大城縣人，中共黨員，教授。1965年9月至1972年9月在二外德日系日語專業(yè)學習，畢業(yè)后留校任教。曾任日語系副主任、主任。享受政府特殊津貼。中華日本學會理事、北京市翻譯系列高級專業(yè)技術職務評審委員、北京市翻譯工作者協(xié)會常務理事。合編《基本語用例日漢辭典》《中國人用理科日語》《基礎日語教程》（1－4冊），譯作《日本語能力測驗出題傾向對策》，論文《源氏物語と中國文學との関連について》《大學における日本語教育について》等。