學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育

定　價(jià)：￥10.50

作　者：	趙琴主編
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材
標(biāo)　簽：	學(xué)校教育家庭教育社會(huì)教育

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ISBN：	9787536124745	出版時(shí)間：	2000-05-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	226頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　建立學(xué)校、家庭和社會(huì)整體教育網(wǎng)絡(luò)的實(shí)質(zhì)，就是強(qiáng)調(diào)從結(jié)構(gòu)、組織和實(shí)施方面青工成并實(shí)現(xiàn)各種教育力量對(duì)學(xué)生的最佳整體效應(yīng)。本書力圖做到以學(xué)生發(fā)展為本，結(jié)合我國(guó)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的實(shí)際，從理論研究與實(shí)踐探索兩個(gè)方面深入分析影響學(xué)生成長(zhǎng)的各種因素，充分反映國(guó)內(nèi)外有關(guān)的最新研究成果，將學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的理論系統(tǒng)化。作為教師繼續(xù)教育的教材，本書的編寫意圖是：加深和拓寬教師的教育理論修養(yǎng)，提供有助于教師教育實(shí)踐的最新信息，強(qiáng)調(diào)理論性與實(shí)踐性引結(jié)合，突出教材的時(shí)代性和實(shí)用性特點(diǎn)。本書不僅對(duì)提高教師的教育能力與家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)能力有現(xiàn)實(shí)意義，而且也為從事此項(xiàng)工作研究和實(shí)踐的其他人員提供了豐富的參考資料。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章現(xiàn)代教育觀
第一節(jié) 教育觀概述
第二節(jié) 對(duì)教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí)
第三節(jié) 教育與發(fā)展的關(guān)系
第四節(jié) 尊重兒童的特點(diǎn)，促進(jìn)兒童的發(fā)展
第五節(jié) 幾種教育學(xué)說的啟示
第二章現(xiàn)代中小學(xué)學(xué)生的主體性發(fā)展
第一節(jié) 主體性發(fā)展的含義
第二節(jié) 中小學(xué)學(xué)生主體性發(fā)展的現(xiàn)狀與分析
第三節(jié) 中小學(xué)生主體性的培養(yǎng)
第三章教師的主體性
第一節(jié) 教師主體性的體現(xiàn)
第二節(jié) 教師主體性體現(xiàn)的條件
第三節(jié) 促進(jìn)教師發(fā)揮主體性作用的方法
第四章學(xué)校教育的基本途徑——課堂教學(xué)
第一節(jié) 課堂教學(xué)概說
第二節(jié) 現(xiàn)代課堂教學(xué)的本質(zhì)特征
第三節(jié) 教學(xué)方法及其選擇
第四節(jié) 學(xué)習(xí)方法及其指導(dǎo)
第五章學(xué)生群體與學(xué)生個(gè)體發(fā)展
第一節(jié) 班集體——學(xué)生的正式群體
第二節(jié) 同伴群體——學(xué)生的非正式群體
第三節(jié) 對(duì)不同學(xué)生群體的引導(dǎo)與教育
第六章家庭教育
第一節(jié) 家庭教育的內(nèi)涵、目的及新發(fā)展
第二節(jié) 海外家庭教育的歷史與現(xiàn)狀
第三節(jié) 中國(guó)家庭教育的歷史與現(xiàn)狀
第四節(jié) 家庭教育的理論基礎(chǔ)與重要技巧
第七章社會(huì)教育
第一節(jié) 社會(huì)教育的涵義、特點(diǎn)及意義
第二節(jié) 日本和美國(guó)的社會(huì)教育發(fā)展概況
第三節(jié) 我國(guó)社會(huì)教育發(fā)展概況
第四節(jié) 教師在社區(qū)教育中的作用
第八章現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與教育
第一節(jié) 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)教學(xué)手段的變革
第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)對(duì)師生角色的重新定位
第九章學(xué)校、家庭、社會(huì)整體教育網(wǎng)絡(luò)
第一節(jié) 學(xué)校在整體教育網(wǎng)絡(luò)中的功能
第二節(jié) 家庭在整體教育網(wǎng)絡(luò)中的功能
第三節(jié) 社會(huì)在整體教育網(wǎng)絡(luò)中的功能
第四節(jié) 學(xué)校、家庭、社會(huì)整體教育網(wǎng)絡(luò)的協(xié)調(diào)運(yùn)作