作為我國高等教育組成部分的自學考試，其職責就是在高等教育這個水平上倡導自學、鼓勵自學、幫助自學、推動自學，為每一個自學者鋪就成才之路，組織編寫供讀者學習的教材就是履行這個職責的重要環(huán)節(jié)。毫無疑問，這種教材應當適合瞬息萬變學，應當有利于學習者掌握、了解新知識、新信息有利于學習者增強創(chuàng)新意識、培養(yǎng)實踐能力，形成自學能力，也有利于學習者學以致用、解決實際工作中所遇到的問題。具有如此特點的書，我們雖然沿用了“教材”這個概念，但它與那種僅供教師聽、學生聽、教師不講，學生不懂，以“教”為中心的教科書相比，已經在內容安排、形式體例、行文風格等方面都大不相同了。希望讀者對此有所了解，以便從一開始就樹立起依靠自己學習的堅定信念，不斷探索適合自己的學習方法，充分利用自己有的知識基礎和實際工作經驗，最大限度地發(fā)揮自己的潛能達到學習的目標?！吨袊伤枷胧罚ǚ蓪I(yè)）（2004年版）（附自學考試大綱）》是全國高等教育自學考試指定教材法律專業(yè)中的《中國法律思想史》分冊。全書共分五編，其內容包括：奴隸社會夏、商、西周時期的法律思想、奴隸社會向封建社會過渡的春秋戰(zhàn)國時期的法律思想、封建社會秦漢至隋唐時期的法律思想、封建社會宋至鴉片戰(zhàn)爭時期的法律思想、半殖民地半封建社會鴉片戰(zhàn)爭至辛亥革命時期的法律思想。書后還附有該科的考試大綱?！吨袊伤枷胧罚ǚ蓪I(yè)）（2004年版）（附自學考試大綱）》內容全面，條理清晰，結構合理，書后還附有大量的學習資料，適合高教自學考生的使用。
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