素質(zhì)教育在中國

　　本書全面評(píng)述了中國素質(zhì)教育的不同側(cè)面，是知名教育專家關(guān)于中國素質(zhì)教育的一份綜合研究報(bào)告。本書的最大的特點(diǎn)是：將中國素質(zhì)教育問題置于歷史、現(xiàn)狀、中西方對(duì)比的交叉點(diǎn)，以生動(dòng)的事例分析中國素質(zhì)教育在觀念和方法上的正誤，并著力探討了適合于中國社會(huì)、家庭、學(xué)校等各個(gè)方面的素質(zhì)教育之路，力求找出素質(zhì)教育的中國特色。本書認(rèn)為，中國教育的種種弊病皆由應(yīng)試教育派生。而這些舊的錯(cuò)誤的教育觀念和方法廣泛存在于我們的家長(zhǎng)、教師中間，國人普遍對(duì)漠視素質(zhì)教育后果的嚴(yán)重性尚未真正認(rèn)清。本書將中國素質(zhì)教育問題與西方素質(zhì)教育理念、方法相比照，立足于當(dāng)代中國實(shí)際，提出了大量富有創(chuàng)造性和啟發(fā)性的觀點(diǎn)與思考，對(duì)當(dāng)今中國的家長(zhǎng)、教師、教育工作者有著極為重要的參考價(jià)值。

暫缺《素質(zhì)教育在中國》作者簡(jiǎn)介