本土中國(guó)社會(huì)工作的研究、實(shí)踐與反思

　　這本論文集是中國(guó)社會(huì)工作研究和本土社會(huì)工作知識(shí)建立的初步嘗試，作者們從不同的角度去關(guān)心國(guó)內(nèi)現(xiàn)今所存在的不同社會(huì)問(wèn)題。本書(shū)不僅僅是一本書(shū)，它亦是一個(gè)過(guò)程。它不單單結(jié)集了十多伴作者的文章，還代表了這十多伴作者背后支持他們的老板對(duì)中國(guó)社會(huì)工作未來(lái)發(fā)展及祈盼。古學(xué)斌，現(xiàn)時(shí)為香港理工大學(xué)應(yīng)用社會(huì)科學(xué)系助理教授。一直參與弱勢(shì)社群的研究，包括香港女工﹑老年人、新來(lái)港人士、南亞族裔，下崗工人、貧困山區(qū)農(nóng)民和少數(shù)民族等，積極提倡參與式研究方法。阮曾媛琪，現(xiàn)任香港理工大學(xué)應(yīng)用社會(huì)科學(xué)系教授及副系主任，任應(yīng)屆香港社會(huì)工作人員協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。阮教授主要教學(xué)及科研興趣環(huán)繞于社區(qū)綜合服務(wù)、創(chuàng)新性服務(wù)拓展、及社會(huì)工作教育，一直積極推動(dòng)中國(guó)社會(huì)工作教育的發(fā)展。采用社會(huì)科學(xué)的質(zhì)性研究方法，從不同的理論角度去關(guān)心國(guó)內(nèi)現(xiàn)今存在的不同社會(huì)問(wèn)題（包括農(nóng)村貧困、老人、婦女、青年等），從而探索如何借用社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)去協(xié)助解決這些社會(huì)問(wèn)題。讓我們看到中國(guó)社會(huì)工作的發(fā)展在國(guó)內(nèi)的脈絡(luò)底下所面臨的困境，讓我們看到從外國(guó)引進(jìn)之社會(huì)工作理論和模式的局限和建立本土社會(huì)知識(shí)的迫切。是中國(guó)社會(huì)工作研究和本土社會(huì)工作知識(shí)建立的初步嘗試，體現(xiàn)了作者們對(duì)社會(huì)工作的熱情和對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷。讀者對(duì)象：社會(huì)工作研究者，黨政干部、高等院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)師生。

　　古學(xué)斌，現(xiàn)時(shí)為香港理工大學(xué)應(yīng)用社會(huì)科學(xué)系助理教授。一直參與弱勢(shì)社群的研究，包括香港女工﹑老年人、新來(lái)港人士、南亞族裔，下崗工人、貧困山區(qū)農(nóng)民和少數(shù)民族等，積極提倡參與式研究方法。阮曾媛琪，現(xiàn)任香港理工大學(xué)應(yīng)用社會(huì)科學(xué)系教授及副系主任，任應(yīng)屆香港社會(huì)工作人員協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。阮教授主要教學(xué)及科研興趣環(huán)繞于社區(qū)綜合服務(wù)、創(chuàng)新性服務(wù)拓展、及社會(huì)工作教育，一直積極推動(dòng)中國(guó)社會(huì)工作教育的發(fā)展。