醫(yī)學(xué)心理學(xué)

定　價(jià)：￥28.50

作　者：	陳力主編
出版社：	北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	五年制全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校輔導(dǎo)教材
標(biāo)　簽：	基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

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ISBN：	9787810713351	出版時(shí)間：	2003-07-01	包裝：	膠版紙
開本：	26cm	頁(yè)數(shù)：	334	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　醫(yī)學(xué)心理學(xué)是醫(yī)學(xué)院校專業(yè)本科教育的公共課程。我們遵照教育部“十五”普通高等教育國(guó)家規(guī)劃教材建設(shè)會(huì)議精神進(jìn)行編寫。本書的編寫是圍繞醫(yī)學(xué)各專業(yè)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行的，努力體現(xiàn)國(guó)家教育部提出了高等教育教材的思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性的要求?？紤]到醫(yī)學(xué)心理學(xué)作為一門醫(yī)學(xué)公共基礎(chǔ)課程，在加強(qiáng)基本知識(shí)、基本理論和基本方法方面，本教材增加了“心理學(xué)基礎(chǔ)”和“心理社會(huì)因素與健康”的有關(guān)內(nèi)容，并在第二章加強(qiáng)了對(duì)五種心理學(xué)理論的介紹。本教材對(duì)“心理診斷”“心理咨詢”和“心理治療”方面的內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。教材為醫(yī)學(xué)生提供了一定的自學(xué)內(nèi)容，使對(duì)醫(yī)學(xué)心理學(xué)感興趣的學(xué)生有一個(gè)擴(kuò)大知識(shí)面的空間。教材編寫過程中參考了國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱的基本要求，擴(kuò)大了本教材的適用性。<

作者簡(jiǎn)介

暫缺《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

緒論
第一節(jié) 醫(yī)學(xué)心理學(xué)概述
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展歷史
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的內(nèi)容和任務(wù)
第四節(jié) 醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究方法
本章小結(jié)
第一章心理學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 心理學(xué)概述
第二節(jié) 心理過程
第三節(jié) 個(gè)性
本章小結(jié)
第二章醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 精神分析理論
第二節(jié) 行為學(xué)習(xí)理論
第三節(jié) 人本主義心理學(xué)理論
第四節(jié) 認(rèn)知心理學(xué)理論
第五節(jié) 心理生理學(xué)理論
本章小結(jié)
第三章心理社會(huì)因素與健康
第一節(jié) 心理應(yīng)激
第二節(jié) 心理應(yīng)激的影響因素
第三節(jié) 應(yīng)激的生理心理反應(yīng)
第四節(jié) 心理應(yīng)激與健康
第五節(jié) 反對(duì)
第六節(jié) 心身疾病
本章小結(jié)
第四章心理障礙
第一節(jié) 心理障礙概述
第二節(jié) 心理過程障礙
第三節(jié) 神經(jīng)癥性障礙
第四節(jié) 人格障礙
第五節(jié) 性心理障礙
本章小結(jié)
附錄
第五章臨床心理評(píng)估
第一節(jié) 心理評(píng)估概述
第二節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)
第三節(jié) 臨床常用的心理測(cè)驗(yàn)
第四節(jié) 評(píng)定量表
本章小結(jié)
第六章心理治療與心理咨詢
第一節(jié) 心理治療概述
第二節(jié) 心理治療的方法
第三節(jié) 心理咨詢
第七章心理健康與心理衛(wèi)生
第八章病人心理
第九章康復(fù)心理學(xué)
第十章醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的人際關(guān)系
第十一章心理護(hù)理
第十二章藥物心理學(xué)
主要參考文獻(xiàn)
漢英名詞索引
英漢名詞索引