本書對當代文學進行寫真的敘述，目的就是為了探討該學和所取得的成就，總結有關發(fā)展規(guī)律及其經驗教訓，讓學生較為全面系統(tǒng)是了解當代文學的主要特征和基本概貌，掌握有關專業(yè)知識，著重培養(yǎng)其閱讀、鑒賞和分析當代文學的作呂的能力。自然作為一本教材。本書只能簡單勾勒當代文學的基本發(fā)展線索，重點是介紹作家作品尤其是主要作家作品。本書的編寫，就企冀在這方面有所突破。與通行的大多數(shù)教材不同，我們致力于淡化個人的主觀色彩，強化、突出編寫的文獻性、原創(chuàng)性和客觀性，反大部分的篇幅留給原始文獻史料的輯錄介紹上，自己盡量少講；即使講，也是多描述、少判斷。從體例上講，這大概比較接近于描述型的文學史?？傊覀兿胪ㄟ^盡可能全面翔實史料的展示，還原多共生、豐富復雜的當代文學的本真狀態(tài)，靠史實說說話史實取勝。中國古代文學和古代文學史的研究，在這方面有一套大家熟知的搜集、整理鑒別文獻材料的學問，向來就十分重視將研究建立在可靠的史實基礎上。本書的編撰，在方法和體例上借鑒、吸納這方面的傳統(tǒng)。具體的內容，主要由以下這樣五大板塊所組成：（1）作家（作品）簡介；（2）評論文章選萃（精先不同時期或同一時期多位有代表性的評論家異甚至截然對立的觀點）；（3）作家自述；（4）編者評點；（5）參考文獻和思考題。
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