為了適應醫(yī)學高職高專教學改革的需要，在醫(yī)學高等職業(yè)技術教育系列教材編審委員會的指導下，由全國5省9所際校富有經驗的教師編寫本套教材。《健康評估》包括健康評估方法、常見癥狀評估、身體評估、心理評估、社會評估、心電圖檢查、影像檢查、實驗室檢驗和護理病歷書寫等內容?；谧o理專業(yè)的培養(yǎng)目標，該書側重點不是疾病的診斷和鑒別診斷，而是從護理角度根據評估對象現存的或潛在的健康問題以及生命狀態(tài)的反應做出護理診斷，鑒測并判斷病情變化。該教材力求體現以應用為目的、以必需夠用為度，以講清概念、強化應用為教學重點，加強教材的針對性和應用性，注意內容和體系的革新。本書在參考國內外相關教材的基礎上，結合我國各地高職高專的教學實際，經反復討論、多次修改后定稿。主要供全國醫(yī)學高職高專護理專業(yè)、助產專業(yè)及其他相關專業(yè)使用。
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