新思路單項(xiàng)技能教材（寫作 第三級(jí)）

　　級(jí)別描述PETS考試大綱對(duì)第三級(jí)的考生群體有詳細(xì)的描述。本級(jí)是“PETS五個(gè)級(jí)別中的中間級(jí)，其標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于我國(guó)學(xué)生普通高中畢業(yè)后在大專院校又學(xué)習(xí)兩年公共英語或自學(xué)同等程度英語課程的水平。準(zhǔn)備參加該級(jí)考試的考生，一般在20歲以上，從事的工作諸如企事業(yè)單位的行政秘書、經(jīng)理助理，一般管理人員或科技工作者、外企職員等。通過該級(jí)考試的考生，其英語程度已達(dá)到高等教育自學(xué)考試非英語專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、一般管理人員或科技工作者、外企職員的工作要求，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。”考試大綱對(duì)本級(jí)寫作技能也有明確要求：在文體格式方面，考生應(yīng)能寫多種類型的文章，“能寫私人和正式信函、一般性的備忘錄或小結(jié)，以及一定話題范圍內(nèi)的描述性、敘述性和說明性文章”。關(guān)于便條、聲明、通知、私人信函方面的寫作，在本套教材的前面兩級(jí)里分別講授，因此在本冊(cè)教材中不再涉及或不作重點(diǎn)。本冊(cè)寫作教材著重講解一般描述文和記敘文的寫作，各種商務(wù)信函的寫作，以及備忘錄、分析說明過程、結(jié)構(gòu)、各類圖表的寫作。本冊(cè)寫作教材還根據(jù)大綱對(duì)三級(jí)寫作的文章組織和語言文字的要求，講授了有關(guān)文章的組織技巧，如主題句的寫法和使用，文章的開頭、結(jié)尾，文章內(nèi)容的組織順序等；還講授了語言文字的運(yùn)用，如句型特征、連接詞的使用等。教材特點(diǎn)1．詳細(xì)講解寫作方法和技巧雖然本教材的各課是以文章類別命名的，但是在每課的講解過程中都注重各類文章的寫作過程及寫作技巧，如篇章布局、開頭結(jié)尾、連貫過渡以及樹立讀者意識(shí)等等。這樣把某一類文章的具體寫作與寫作技巧結(jié)合起來講解會(huì)使考生對(duì)文章特點(diǎn)和寫作技巧有更深入的理解。2．對(duì)例文進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)為了使廣大考生更好地理解和掌握各類文章的寫作方法和技巧，本教材在講解過程中盡量結(jié)合例文，通過對(duì)例文的詳細(xì)分析，說明寫作方法和技巧，使考生了解和體會(huì)各類文章的寫作，達(dá)到縮短教與學(xué)距離的目的。所選例文的語言難度和長(zhǎng)度與大綱要求相當(dāng)或略高于大綱要求，這樣有利于考生適應(yīng)考試。3．提供語言輸入作為一個(gè)外語學(xué)習(xí)者，除需要學(xué)習(xí)必要的寫作方法和技巧外，還需要解決語言問題?；谶@種認(rèn)識(shí)，本教材注重對(duì)各類文章語言特點(diǎn)的小結(jié)，盡量提供所需句型和詞匯，并給出例句，向考生說明它們的用法。4．滿足自學(xué)需要本教材對(duì)所有超出大綱要求的詞匯提供注釋，并為考生提供了所有練習(xí)的參考答案，為自學(xué)提供方便。使用指南建議考生在使用這本教材時(shí)仔細(xì)閱讀講解部分，結(jié)合例文理解寫作技巧和方法，并把它們應(yīng)用到自己的寫作實(shí)踐當(dāng)中去。努力汲取教材中提供的語言材料，充分理解、消化所列句型、詞匯、例句以及例文和參考答案，提高自己的書面語言運(yùn)用能力。

　　張?jiān)谛?，博士，北京外?guó)語大學(xué)英語系教授，博士生導(dǎo)師。1957年出生。湖南省邵陽市人。1991年在美國(guó)路易斯安那州大學(xué)英文系獲文學(xué)博士學(xué)位，并在該系教授過六年英語寫作課程。1992年93年在法國(guó)巴黎第四大學(xué)做博士后訪問學(xué)者。1998年以來在北外英語系任教。在歐美發(fā)表過文學(xué)評(píng)論專著一部、文學(xué)評(píng)論和英語寫作論文十篇；在國(guó)內(nèi)發(fā)表過英語寫作教材一部，文學(xué)評(píng)論和英語寫作教學(xué)論文數(shù)篇。