《計算機會計學》教學輔導書：教師用書

　　前言隨著以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)的發(fā)展，計算機技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在會計領(lǐng)域中得到了廣泛的應用?；谟嬎銠C的會計信息系統(tǒng)：計算機會計信息系統(tǒng)，簡稱為“會計信息系統(tǒng)”或“會計電算化”越來越受到會計界的普遍歡迎，它使得會計數(shù)據(jù)處理技術(shù)發(fā)生了質(zhì)的飛躍，對傳統(tǒng)會計理論和實務產(chǎn)生了巨大影響，為會計史掀開了嶄新的一頁。《計算機會計學》（中國人民大學會計系列教材·第三版）是從信息處理的角度出發(fā)，在計算機環(huán)境中研究會計信息系統(tǒng)分析、設(shè)計和評價，研究會計數(shù)據(jù)的收集、加工、存儲和會計信息輸出等方法的一門邊緣學科。它由淺入深地介紹了會計信息系統(tǒng)的基本概念，會計信息系統(tǒng)的設(shè)計方法，使學生理解和初步掌握在計算機和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中會計核算職能是如何實現(xiàn)和完成的;通過對賬務處理、銷售與應收賬款、采購與應付賬款和存貨等子系統(tǒng)處理流程、數(shù)據(jù)文件、總體結(jié)構(gòu)的分析和講解，使學生深刻地理解和掌握計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)怎樣被用于會計信息系統(tǒng)，并實現(xiàn)購銷存及資金管理過程中會計數(shù)據(jù)的收集、加工、存儲和輸出的基本原理和方法；通過對計算機審計的討論，能夠使學生了解計算機審計方法和會計信息系統(tǒng)內(nèi)部控制的解決方案；通過對報表子系統(tǒng)的學習，培養(yǎng)學生利用會計軟件編制外部會計報表和企業(yè)內(nèi)部管理報表的能力，以及如何將會計信息進行再利用的能力?？傊?，通過學習能夠培養(yǎng)學生從信息技術(shù)發(fā)展的角度去理解會計；應用分析和設(shè)計工具正確地描述不同時期不同企業(yè)的會計數(shù)據(jù)和信息的處理流程；根據(jù)會計核算和管理的需要確定會計信息系統(tǒng)的基本功能；正確地理解和評價會計信息系統(tǒng)，并為不斷完善和創(chuàng)新會計核算與管理方法打下良好基礎(chǔ)。編者2001年6月

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