幼兒園教育活動案例精選

　　案例是一種實際情境的描述，在情境中包含著問題，也包含著解決問題的方法。案例教學(xué)法的廣義界定是：通過對具體教育情境的描述，引導(dǎo)對這些特殊情境進(jìn)行討論的一種教學(xué)方法。本書的主要目的在于為幼兒園的教師和學(xué)前教育工作者進(jìn)行自學(xué)、討論、培訓(xùn)提供案例教學(xué)的教育素材和教育情境。每一個案例構(gòu)建于一個相應(yīng)的時空框架之中，通過多維角度、多種手段反映出該教育活動的思考過程、設(shè)計過程、操作過程及總體評價，使讀者成為積極的案例工作 主體。讀者可以嘗試變換角色來閱讀案例，如果設(shè)想為案例主體角色，則可以更多地進(jìn)行選擇設(shè)計和反思；如果設(shè)想為案例培訓(xùn)角色，則可以注重觀察和評析，獨立思考或相互討論問題，并且提出自己的問題。

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