俄語情景會話

　　《俄語情景會話》供具有一定俄語基礎(chǔ)知識的中國學(xué)習(xí)者使用。全書共分三十六個單元，即三十六課。每一個單元包括對話、詞匯及表達(dá)法、言語修養(yǎng)（言語交際中的文化規(guī)范）說明、練習(xí)四個部分?！抖碚Z情景會話》編排程序是以對話為先導(dǎo)，直接進(jìn)入交際情境，先期接觸和了解言語行為模式，隨后在詞匯及表達(dá)法部分認(rèn)真掌握提供的重點(diǎn)詞匯和表達(dá)方式，同時可借助相關(guān)的工具書擴(kuò)展語言知識。言語修養(yǎng)說明旨在使學(xué)習(xí)者了解俄語語言單位的文化內(nèi)涵，指導(dǎo)言語行為準(zhǔn)則，以期在交際中正確使用。練習(xí)以口語實(shí)際操練為主，部分練習(xí)也可適用筆語即口筆結(jié)合，根據(jù)中國學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)提高學(xué)習(xí)效果?！抖碚Z情景會話》并非一般性俄語會話手冊，具有教材的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，需要俄語基礎(chǔ)知識的依托和教師指導(dǎo)，主要用于課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)。自學(xué)者也可何等參考。《俄語情景會話》編寫的指導(dǎo)思想是為高校俄語專業(yè)基礎(chǔ)階段以及進(jìn)修培訓(xùn)班提供俄語口語教材。對高校俄語專業(yè)基礎(chǔ)階段的口語教學(xué)而言，以零起點(diǎn)學(xué)生為例，可以第二學(xué)年的第三或第四學(xué)期設(shè)置學(xué)期課，授課時間為每周兩小時；進(jìn)修培訓(xùn)班則可根據(jù)教學(xué)時間和教學(xué)計劃靈活掌握。

　　馬克垚，男，1932年6月生，山西文水人，北京大學(xué)歷史系教授。長期從事世界中古史的教學(xué)和科研工作。主要著作有《世界文明史》，《世界歷史·中古部分》，《中西封建社會比較研究》，《西歐封建經(jīng)濟(jì)形態(tài)研究》，《英國封建社會研究》等。