朱智賢全集（第二卷教育研究與方法）

定　價(jià)：￥50.00

作　者：	朱智賢著
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	朱智賢全集
標(biāo)　簽：	社會(huì)科學(xué) 教育科學(xué)

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ISBN：	9787303060009	出版時(shí)間：	2002-02-01	包裝：	精裝
開本：	22cm	頁數(shù)：	728	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　“研究”是一條大道。由這條道路上，推動(dòng)了人們的智慧，使它一天一天地接近真理。而“教育”是人類全般事業(yè)和知識(shí)的一部門，其有賴于研究，自不待言。本書旨在讓讀者了解一切的事業(yè)，一切的知識(shí)，都要繼續(xù)不斷地去研究。惟有研究，才能明白，惟有研究，才會(huì)進(jìn)步。　北京師范大學(xué)出版社為了出好《朱智賢全集》，不僅耗費(fèi)資金投入出版，而且費(fèi)盡心機(jī)，進(jìn)行了多方案的精心設(shè)計(jì)。人民教育出版社為了支持出版《朱智賢全集》，十分慷慨，將該社出版的《兒童心理學(xué)》等恩師著作的版權(quán)無私地提供給北京師范大學(xué)出版社。北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所的師生，為了尋覓恩師的零散文章，到處奔波，從豎排到橫排、從繁體字到簡化字的處理、校對(duì)工作費(fèi)盡了精力對(duì)于所有這一切，我是無限感激的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在全集的收集整理出版工作中付出努力的所有人們一并致以深深的謝意！當(dāng)然，全集只是一個(gè)相對(duì)的概念，這里收集的六卷為：《中小學(xué)教育與心理》、《教育研究與方法》、《心理學(xué)基本理論問題》、《兒童心理學(xué)》、《思惟發(fā)展心理學(xué)》、《兒童心理學(xué)史》，這后兩卷盡管是恩師與我的合著，但主要體現(xiàn)的是恩師的學(xué)術(shù)思想，應(yīng)該收集在恩師的《全集》之中。

作者簡介

暫缺《朱智賢全集（第二卷教育研究與方法）》作者簡介

圖書目錄

教育研究法
劉序
自序
第一篇緒論
　第一章教育研究之本質(zhì)
　　第一節(jié) 研究之發(fā)生與歷程
　　第二節(jié) 科學(xué)方法與教育研究
　第二章教育研究之價(jià)值
　　第一節(jié) 就教育的進(jìn)步上說
　　第二節(jié) 就文化的貢獻(xiàn)上說
　　第三節(jié) 就社會(huì)的利益上說
　　第四節(jié) 就個(gè)人的收獲上說
　第三章教育研究之趨勢
　　第一節(jié) 過去的成績
　　第二節(jié) 今后的趨勢
第二篇問題
　第一章搜集問題的方法
　第二章選擇問題的標(biāo)準(zhǔn)
　第三章問題的確定與改選
第三篇方法
　第一章研究的步驟
　第二章歷史研究法
　　第一節(jié) 歷史法的本質(zhì)
　　第二節(jié) 史料之搜集
　　第三節(jié) 史料之鑒定
　　第四節(jié) 史跡之論次
　　第五節(jié) 史論之編制
　第三章實(shí)驗(yàn)法
　　第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)
　　第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)法之困難
　　第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)法之程序
　　第四節(jié) 實(shí)驗(yàn)法之種類
　　第五節(jié) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果之核算法
　　第六節(jié) 施行實(shí)驗(yàn)法之注意事項(xiàng)
　　附
　　　一實(shí)驗(yàn)步驟及計(jì)劃舉例
　　　二中國教育實(shí)驗(yàn)之過去與將來
　　　三實(shí)驗(yàn)名詞英漢對(duì)照表
　第四章調(diào)查法
　　第一節(jié) 調(diào)查法之本質(zhì)
　　第二節(jié) 調(diào)查法之種類
　　第三節(jié) 調(diào)查法之步驟
　　第四節(jié) 規(guī)定計(jì)劃
　　第五節(jié) 搜集材料
　　第六節(jié) 整理材料
　　第七節(jié) 解釋結(jié)果
　　第八節(jié) 建議報(bào)告
　第五章個(gè)案研究法
　　第一節(jié) 個(gè)案法之本質(zhì)
　　第二節(jié) 個(gè)案法在教育上之應(yīng)用
　　第三節(jié) 個(gè)案法之步驟
　　第四節(jié) 研究材料的來源
　　第五節(jié) 搜集材料的方法
第四篇材料（上）——副料的搜集法
　第一章材料的搜集
……
第五篇材料（下）——原料的搜集法
第六篇結(jié)果
教育專題研究
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