教育學

緒論
第一章 教育與社會
第一節(jié) 教育的起源
第二節(jié) 教育與社會發(fā)展的基本關系
第二章 教師與學生
第一節(jié) 教師
第二節(jié) 學生
第三節(jié) 師生關系
第三章 教育目的
第一節(jié) 教育目的概述
第二節(jié) 我國教育目的的依據(jù)
第三節(jié) 我國的教育目的
第四章 教育內(nèi)容
第一節(jié) 德育
第二節(jié) 智育
第三節(jié) 體育
第四節(jié) 美育
第五節(jié) 勞動技術教育
第六節(jié) 心理教育
第五章 教學工作(上)
第一節(jié) 教學的意義與任務
第二節(jié) 教學內(nèi)容
第三節(jié) 教學過程
第四節(jié) 教學原則
第五節(jié) 教學方法
第六章 教學工作(下)
第一節(jié) 教學的組織形式
第二節(jié) 教學工作的基本環(huán)節(jié)
第三節(jié) 國內(nèi)外的教學改革
第七章 課外教育活動
第一節(jié) 課外教育活動的意義和任務
第二節(jié) 課外教育活動的內(nèi)容和組織
第八章 班主任工作
第一節(jié) 班主任工作的意義、任務和職責
第二節(jié) 班主任工作的內(nèi)容和方法
第九章 教育實習
第一節(jié) 教育實習的概述
第二節(jié) 教育實習的內(nèi)容和要求
第十章 學校教育制度
第一節(jié) 學校教育制度概述
第二節(jié) 我國的學校教育制度
第三節(jié) 學校教育制度的改革趨向
第十一章 教育測評
第一節(jié) 教育測評概述
第二節(jié) 教育測評的原則、程序和方法
第三節(jié) 中小學教育測評的主要范圍
第十二章 學校管理
第一節(jié) 學校管理概述
第二節(jié) 學校管理的內(nèi)容和方法
第三節(jié) 學校管理的機構和管理人員
第十三章 教育科學研究
第一節(jié) 教育科學研究概述
第二節(jié) 教育科研的常用方法
第三節(jié) 教育科學研究的步驟
第十四章 教育法制
第一節(jié) 教育法制概述
第二節(jié) 教育法規(guī)
第三節(jié) 依法治教
[附]
一、中華人民共和國現(xiàn)行學制圖
二、課程計劃(表——表四)
調(diào)整后的九年義務教育“六三”學制全日制
小學、初級中學課程安排表
調(diào)整后的九年義務教育“五四”學制全日制
小學、初級中學課程安排表
全日制普通高級中學課程設置表
全日制普通高級中學課程安排示例表
三、法律法規(guī)
(一)中華人民共和國教育法
(二)中華人民共和國義務教育法
(三)中華人民共和國義務教育法實施細則
(四)中華人民共和國教師法
(五)中華人民共和國未成年人保護法
四、中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定