曾經(jīng)年輕：中篇故事閱讀訓(xùn)練

　　全書(shū)通過(guò)SANDYFINCH一家的一個(gè)完整故事以鮮活的美文揭示出年輕一代普遍面臨的問(wèn)題，例如成長(zhǎng)的煩惱、家庭的變化、走向社會(huì)等問(wèn)題，各單元對(duì)青年人熟悉且常有新潮涌現(xiàn)的中心話題作了透視，如家庭關(guān)系、關(guān)注社會(huì)、成長(zhǎng)、約會(huì)、友誼、音樂(lè)和服飾等。整個(gè)故事激發(fā)了中級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的想象，并集真實(shí)的生活場(chǎng)景、社會(huì)問(wèn)題的探討和有意義的課堂活動(dòng)為一體。特點(diǎn)：1.通過(guò)課前和課后練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的總結(jié)與分析能力，激發(fā)自我表達(dá)的創(chuàng)造力。2.通過(guò)一系列的預(yù)習(xí)、擴(kuò)展練習(xí)及游戲擴(kuò)大詞匯量。3.提供了獨(dú)立的計(jì)時(shí)單詞辨識(shí)練習(xí)，有效提高閱讀速度。4.全書(shū)編排新穎獨(dú)特，內(nèi)附三首原創(chuàng)樂(lè)譜，結(jié)尾頗有創(chuàng)意。5.創(chuàng)新的口語(yǔ)化閱讀，可令讀者在閱讀中接觸到最真實(shí)、最親切、最地道的口語(yǔ)，在不知不覺(jué)中提高口語(yǔ)技能。本書(shū)可用作高中的閱讀課、外語(yǔ)特色學(xué)校的綜合課及大學(xué)的泛讀課，亦可供中級(jí)英語(yǔ)愛(ài)好者自學(xué)使用。

暫缺《曾經(jīng)年輕：中篇故事閱讀訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介