小學語文課堂創(chuàng)新教學模式

　　編輯推薦：近年來，我國的語文教學有了長足的進步，但仍存在不少問題，少、慢、差、費的問題至今沒有根本解決，要想大面積提高語文教學質(zhì)量，就必須創(chuàng)建語文課堂教學模式，整體優(yōu)化語文課堂教學結(jié)構(gòu)。本書遵循模式方法原理，從指導思想、結(jié)構(gòu)程序、操作策略、典型教例諸方面，介紹了近年具有較大影響的小學語文課堂教學模式，并概述了與語文課堂教學模式相關(guān)的基本知識，可資廣大小學語文教師、教研人員和師范院校的師生學習、借鑒與研究，尤其是對于克服教育理論與教學實踐嚴重脫節(jié)的弊端，幫助青年教師盡快摸著語文教育殿堂的門徑，切實提高教學水平，搞好新的語文課程改革，皆具有現(xiàn)實的指導意義。

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