我教小學數(shù)學

定　價：￥17.00

作　者：	李烈著
出版社：	人民教育出版社
叢編項：	中國特級教師文庫第一輯
標　簽：	數(shù)學

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ISBN：	9787107169731	出版時間：	2003-01-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	204頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　中國特級教師文庫·第一輯。本書是作者二十多年來教育教學實驗研究的結晶，全面論述了小學數(shù)學教學改革的具體做法和理性思考，提出了具有時代氣息的、符合現(xiàn)代教育思想的、值得深思的問題。針對這些問題，作者列舉了生動的教學實例，進行了比較深入的理論分析。全書主要分“以愛育愛”、“以會教會”和“課堂實錄及教案”三大部分。作者充分表達了自己的兒童觀、教學觀，以及對教育事業(yè)的愛、對孩子們的愛，并認為，正是在“愛”和“會”的良性循環(huán)中，老師和學生得到了同步提高。本書部分成果曾榮獲北京市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎。本書對推進當前新課程改革具有重要的借鑒和參考價值。

作者簡介

暫缺《我教小學數(shù)學》作者簡介

圖書目錄

代序一
代序二
自序
前言
第一篇以愛育愛
導語
一第一印象不可忽視——在“首因效應”中重塑學生的自信
二人人說“我行”——在自信和成功的體驗中學習數(shù)學
三人人來“表現(xiàn)”——留給學生自主學習的空間
四 “出錯”是“權利”——“錯誤”其實是一種教育契機
五用“愛”教“會”——“愛”中同樣融會著教師的責任與技巧
六嚴格要求也是愛——寬嚴相濟，實現(xiàn)不同學生的發(fā)展
七親師才能信道——教師角色新議
八站到學生中間來——善于從學生的角度思考問題
……
第二篇以會教會
導語
一讓孩子們先說話——基于“學生”的教學
……
第三篇課堂教學實錄及教案
……
結束語