大教育學

定　價：￥30.00

作　者：	張人杰主編
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	教育學

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ISBN：	9787536118447	出版時間：	2003-11-01	包裝：	膠版紙
開本：	24cm	頁數(shù)：	437頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　綜觀世界各國教育理論界，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個事實，亦即除前蘇聯(lián)外，幾乎沒有一個國家高校中專設(shè)有“教育學”課程。這并非他們不重視教育科學，恰恰相反，他們?yōu)閷W生準備了諸多教育理論課程，如教育哲學、教育原理、課程論、比較教育、教育管理等；他們還把眾多教育學科包容在教育科學的體系之中，納入到教育科學的范圍之內(nèi)。本書在教材體系上，借鑒了《美國教育學基礎(chǔ)》的一些做法。我們把教育現(xiàn)象放在社會政治、經(jīng)濟、文化的多維時空中去研究；在微觀上，增設(shè)心理健康、教育評價、教育科學研究等章節(jié)，以滿足實際教育工作的需要。在教材的編寫意圖上，我們基于兩方面的考慮：一是加深、拓寬師范生的教育理論修養(yǎng)，二是突出教材的時代性。此書不僅可作為高師公共課教材，而且可供各級各類教育行政管理者參考。

作者簡介

暫缺《大教育學》作者簡介

圖書目錄

第一章教育與哲學
第一節(jié) 教育實踐概述
第二節(jié) 教育理論概述
第三節(jié) 全面發(fā)展教育的理論和實踐
第二章教育史
第一節(jié) 教育形態(tài)的演進
第二節(jié) 教育思想的批判與繼承
第三章教育與社會
第一節(jié) 教育與社會結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 教育與社會變遷
第三節(jié) 班級的社會學分析
第四章教育與經(jīng)濟
第一節(jié) 教育與經(jīng)濟的發(fā)展
第二節(jié) 教育投資的來源及分配
第三節(jié) 教育成本及其分析
第三章教育與政治
第一節(jié) 教育與治政的關(guān)系
第二節(jié) 教育法制
第六章教育與文化
第一節(jié) 教育的文化功能
第二節(jié) 構(gòu)園文化與德育
第三節(jié) 大眾文化傳播與教育
第七章教育與心理
第一節(jié) 學習心理與教育
第二節(jié) 品德心理與教育
第八章學生心理健康與教育
第一節(jié) 心理健康概述
第二節(jié) 學生心理健康教育的若干理論問題
第三節(jié) 學生心理健康與教育
第九章課程與教學
第十章教育評價
第十一章教師
第十二章教育科學研究