中國圖書館事業(yè)百年

百年圖書館精神
　中國圖書館精神——紀念中國圖書館事業(yè)百年
　中國百年圖書館精神探尋
　中國理論圖書館學的先行者徐家麟
　張謇對中國近代圖書館事業(yè)的歷史性貢獻
　論顧廷龍先生對中國現(xiàn)代圖書館事業(yè)的貢獻
　關注弱勢群體：圖書館公益性的當代思考
　圖書館人文精神反思——并為圖書館員聲辯
百年圖書館建設歷程
　從藏書樓到知識領航員——論圖書館知識管理的發(fā)展歷程
　One Hundred Years Of lnnovative Cataloging Development
　百年中國圖書館建筑文化簡述
　20世紀中國圖書館建筑之演變
　中國高校圖書館百年發(fā)展歷程回顧
　中國兒童圖書館學百年回眸與發(fā)展思考
　簡析近代武漢圖書館事業(yè)發(fā)展軌跡
圖書館法治建設與知識產(chǎn)權
　中國圖書館立法的逆向思考
　圖書館立法芻議——以《深圳經(jīng)濟特區(qū)公共圖書館條例》為例
　民族古籍保護策略研究
　知識產(chǎn)權與信息共享的關系辨析
　圖書館網(wǎng)絡信息倫理問題探討
　圖書館服務中的著作權風險分析及對策初探
　數(shù)字圖書館建設中的著作權合理使用
　數(shù)字圖書館虛擬信息資源建設的知識產(chǎn)權問題
　數(shù)字圖書館合理使用問題新論
　數(shù)字圖書館用戶服務中的著作權問題
　數(shù)字圖書館產(chǎn)業(yè)稅收管轄權優(yōu)先性問題研究
　學位論文管理和開發(fā)中的著作權問題
　學位論文網(wǎng)絡傳播“使用授權”問題的探討
　Negotiating Licensing Agreements fOr Academic Libraries MinChou OliverZhou
消除數(shù)-T-鴻溝與資源共享
　理想化模式下的資源共享實現(xiàn)機制探討
　從信息資源共享談如何縮小信息鴻溝
　電子資源合作采訪芻議
　高校圖書館女口何應對“數(shù)字鴻溝”與資源共享
　振興東北，縮小“數(shù)字鴻溝”
　跨越“數(shù)字鴻溝” 加速企業(yè)信息發(fā)展
圖書館與學習型社會
　學習型社會及圖書館在推進學習型社會過程中的作用分析
　淺析圖書館在學習型社會中的作用
　論赫欽斯及其“學習型社會”對圖書館的隱性訴求
　構建學習型社會中圖書館主力軍作用研究
　構建學習型圖書館
　高校圖書館與學習型社會
　學習型組織——高校圖書館的必由之路
　面向學習型社會的大學圖書館知識管理策略及實例分析
　拯救“淺閱讀” 振興“科普教育”——公共圖書館致力于學習型社會服務
　引領都市高品質休閑文化方向——談蘇州圖書館人文角色新定位
　論學習型社會目標框架下鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館事業(yè)發(fā)展思路的調整)——兼論蘇南鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館事業(yè)發(fā)展之教訓
　社區(qū)圖書館與學習化社區(qū)的建設
　學習型館員培育之我見
　我國圖書館學教育存在的問題與對策
　試論高校圖書館潛課程與人的可持續(xù)發(fā)展
　圖書館建筑與讀者
圖書館數(shù)字化與現(xiàn)代化服務
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